【书展2018】天虹校长朱子颖：买练习却不陪做　有如满足心灵空虚

书展今（22日）踏入第5日，三楼的“儿童天地”展场内挤满家长、小孩，大多是选购各科补充练习。一向提倡开心学习的浸信会天虹小学校长朱子颖认为，补充练习只是学习辅助工具，即使学生不断操练，也需要家长陪伴在旁，一起就学习方式等“对症下药”；若家长购买大量补充练习，却未能陪伴子女一起使用，有如“满足心灵上空虚”，无法发挥教材的最大价值。他建议，家长应选择就读学校使用的出版社教材，亦可让学生做上一学期练习，以“温故知新”，及利用暑假多参与体验式学习。

家长担心小孩“输在起跑线”，平日让子女参加各项兴趣班之余，书展期间更是购买教材的好时机，而莘莘学子就要全年“无间做”补充练习。

“80后校长”朱子颖今年推出新书《你不知道的教育》，反思现今香港的教育制度，指出功课的作用，亦可令老师改善其教书方法；及现时的教学应为学生未来面对的新挑战作准备。他表示，家长需清楚明白购买补充练习的目的，“操练只系训练速度和准绳度，完成考试，但是否追求知识？”

家长买补充练习却未能陪伴子女使用　有如满足心灵空虚

他续指，家长购买大量补充练习，却未能陪伴子女一起使用，有如“满足心灵上空虚”，无法发挥教材的最大价值，“例如子女做加减乘除，一直是从左到右做，不懂先乘除后加减，就需要家长从中找出学习问题，再对症下药，用好一本补充练习，胜过操练十本。”他笑指，家长假设子女不断操练就有好成绩，但多做只会令他们不喜欢学习。

他又建议，家长购买的教材应与就读学校使用的出版社相同，并以练习上学期课程为主，无须提前操练新学期内容，“到时有老师教。而且学生有190日在学校做听说读写，暑假仍要再做吗？”他鼓励家长、学生参与体验式学习。