【DSE】《孤独的理由》作者亲剖拿低分原因：考试分对错惟文学无

今届中文科阅读卷白话文，选用台湾作家林黛嫚的散文《孤独的理由》，其后林在个人社交平台形容“很多题都不知如何答”，又指若是考生，“大概只能低分掠过”，引起网上热话。
林黛嫚接受《香港01》访问表示，公开试的性质与单纯地阅读文学有所不同，“文学无分对错，但考试就要分出对错”，故笑言即使拥有文学系博士学位，亦不擅应试答题技巧，故答案都未必一定对。她寄予考生离开试场后，继续阅读文学，“只有阅读，你才会感受到真诚，接近自己。”

文凭试中文科开考，卷一阅读理解部分的白话文篇章《孤独的理由》，是台湾作家林黛嫚的作品。作者藉媳妇和家翁两个孤独的人打开心窗，接纳对方的经历，描绘了生存的孤独感，并点出关怀才可以打破人与人之间的隔碍。这位淡江大学中国文学学系助理教授在个人社交平台形容，“出题很灵活，很多题我自己都不知如何答”，又指“如果我是考生，大概只能低分掠过吧。”

以文学为考题不容易　时代需要如此　

林黛嫚接受《香港01》访问时亲身解画，认为公开试的性质与简单地阅读文学有所不同，“文学无分对错，但考试就要分出对错”。被问到考题连原作者也难以解答是否有问题，她就称不便评论。但她指见到有不少考生都可理解文章作答，只不过以文学作为考题文本，“本来就不容易，但时代需要如此。”作为大学教写作的老师，她只能期待培养的文学种籽能持续萌发。

试答第十五题：在散步将要回程的时候，“他”对路人说“这是我的媳妇”。“他”说话的时候为什么神情腼腆？试综合全文说分析说明。
答案：华人世界里的家父长通常不擅长表达自己的情绪，而这位曾经掌理一个大家族、为弟妹奉献一生的长者，对于拥有的新身份（儿子成家，有了媳妇），不知如何安措，因而腼腆。

第19题：本篇名为《孤独的理由》，除了“孤独是人生的宿命和基调”之外，“他”之所以孤独，最主要的理由是什么? 试综合全文分析说明。
无绝对答案，希望读者有空间思考。

她自觉阅读卷乙部12条题目当中，以12、15及19题最难，原因是部分考题方式自己不习惯，其次部分问题是开放作答，无绝对的答案，更笑言若自己作答，“错都不一定”，原因是考试需要技巧，并有固定的用字答案。她又举例，曾为国中升高中的儿子练习试题，惟她比儿子答错更多题目：“他错5题，我错11题，哈哈！”

另外，《孤独的理由》收录在《你道别了吗》散文集，她透露该散文故事，正是她自身的亲身经历，十多年前撰写，当时她知道家翁天资聪明，但因人生经历、中年的转拆，走的路有所不同，性格变得孤独，她对于这一种孤独感感到震撼，因而记下这一种情感，对人生的叩问。

林黛嫚 ：“只有阅读，才会接近自己​”

林黛嫚指，对于该篇散文被考评局选中，感到“开心”及“突然”，但好奇出卷员从何处相遇她的文章，亦笑言其面书近日收到过百个“朋友”邀请，相信不少都是考生，又有考生私讯她发表感想，笑称：“这是文学的的力量！”她续指，自己小学时热爱阅读，孩童时期无什么娱乐，故会天天流连图书馆，不知不觉间培养语文能力。

她寄予考生，离开试场后，不要只阅读专业范畴的书，要继续阅读文学。她指，曾教授一名高中生模拟面试，对方说，“看完文学后，不自觉流泪”，她认为“只有阅读，你才会感受到真诚，接近自己。”

中文科老师：公开试注重答题技巧　

宁波中学中文老师王美琪认为，《孤独的理由》不太难理解，但由于文章主要描述一位长者因年月而产生孤独的心理，故对考生而言，共鸣感或较低，加上文章以第二人称叙事，考生未必太习惯。她认为，最难为第15条及19条，属深层次的问题，考生需要读懂整篇文章，从而推敲故事角色人物的心理及分析。

对于原作者公开指自己亦未能答到题目，是否题目有问题，她就认为作家与出卷员看待题目的出发点不同，对拟题的看法会有出入，最重要题目可按照文本，有空间容许学生阐述答案，亦不会偏离故事的核心思想：“未必要猜透作者的心意，但可以由文章的内容及人物情感去推断，言之成理。”她认为，公开试答题需要精准及技巧，故作家未能作答亦可理解。

考评局：考生答案言之成理　即可接受

考评局指，中文科各卷均设审题委员会，由科目专家、资深教师及考评局科目经理组成，负责依据中文科《课程及评估指引》与《评核大纲》，就阅读卷拟定试题及选取阅读考材，亦会考虑考生的语文能力和对题目的熟悉程度，故取材会贴近考生的日常生活及体验。

发言人指，委员会独立地按阅读材料的文章内容来拟题及撰写评卷参考，以考核考生的阅读能力，包括理解、分析、感受、鉴赏、运用不同策略等。考生的答案只要能根据文本作答，言之成理，即可接受。