BCA检讨委员会下月情人节开会　或最快当日向教育局交报告

教育局原料去年底或本月公布今年小三基本能力评估（BCA）是否如期进行，惟《香港01》接获消息指，至今未有定案，教育局内部意见悬殊。据了解，检讨委员会将在下月14日情人节当日举行会议，或最快当日向局方提交报告建议。有学界指，若当局在推行上未有改善方案及加强教学支援，只会令学校在执行上“腹背受敌”，对此感到失望。

小三全港性系统评估（TSA）引发操练争议后，教育局前年先推出“改良版”TSA，邀请50间学校试行；去年将TSA改名为BCA，并在全港试行，经过基本能力评估及评估素养统筹委员会检讨后，再决定今年是否仍须推行。

局方原定去年底或本月决定小三BCA去向，惟《香港01》接获消息指，至今未有决定的原因，是因为教育局内部出现矛盾，有“专业筹划人士”坚持推行，若情况持续，料好大机会BCA今年开考。

检讨委员会下月14日开会

据了解，委员会就今年安排未有最终结论，下月14日将会召开会议，最快当日向教育局提交报告，包括归立去年推行小三BCA结果，持份者如校长、教师及家长的焦点小组意见，及提出推行BCA的可行方案。有委员称，近月来委员间较多讨论学校“自愿参与性质”及“抽考”的方案，不过在学界以至教育局仍未有就方案达成共识。

学界：若未有改善方案感失望

资助小学校长会主席张勇邦表示，学界一直不反对推行BCA，但若今年只是全面推行BCA，而未有回应外界对评估两年以来的批评声音，只会令学校在执行上“腹背受敌”。

张校长举例，过去有指BCA对教育回馈成效不足，但其实局方在试行时，曾向学校提供校本支援，他认为当局可向外界汇报当年支援的成果，今年若推行，亦可向学校提供支援加强教学回馈，令各界释除疑虑。他续指，推行BCA有很多方法，如抽考、隔年考及自愿参与等，局方应研究那一种方案能帮助收集评估数据，而又不会干扰学校，对其造成压力，否则只会令学校执行上有困难。

教育局：矛盾之说亳无事实根据

教育局指，不评论揣测性报道，但指有关局内矛盾之说亳无事实根据。局方又指，委员会工作持续，在收到委员会的报告及建议后，将决定今年及往后的小三评估安排。