【5岁女被虐杀案】社工揭无转介定义　校长：社署唔好咁易推case

屯门恐怖虐儿案导致年幼小兄妹一死一伤。当中8岁哥哥就读屯门兴德学校发新闻稿，指校方去年11月时已联络社署跟进并按程序处理。然而，社署及劳福局长罗致光先后指，兴德学校没有将个案转介社署。
政府与学校说法有出入，引伸出何谓“转介”的疑问。有社工指，社署并无明文规定或定义“转介”程序，但行内习惯“白纸黑字”书面要求社署跟进。
有小学校长形容，现时最大问题是，学校认为已向社署转介案件，但社署却认为要“开file”后才算正式转介，希望社署“唔好咁容易推case”。

社会福利署发言人表示，早前已接触两名涉事家庭儿童，并与警方展开调查。根据《处理虐待儿童个案程序指
引》，学校教师或社工若发现虐儿个案，应先作评估，过程中可咨询社署，若有怀疑虐儿个案可即时转介社署。如该学校没有社工，亦可即时转介服务课作出初步评估。

屯门恐怖虐儿案中被虐待的年幼小兄妹一死一伤，当中8岁的哥哥就读的屯门兴德学校，早前发声明指校方在11月时已发现他有异样，学校社工已联络有关部门跟进，并按程序处理。校长萧丽珊接受传媒查询时称已“转介”个案予相关部门。

及后社署发新闻稿，指涉事家庭并非社署社工跟进的个案，兴德只是咨询社署，但查询后没有将个案转介给社署跟进。同时，劳工及福利局长罗致光今日（9日）亦表示，兴德未有把哥哥的个案转介社署。

麦润培又强调，并非质疑事件中任何一方出错，但认为现时小学驻校社工人手不足，社工需要同时跟进大量个案，促请政府检讨现时的一笔过拨款制度。

国民学校校长赖子文说，现时学界面对的最大问题是，学校认为已向社署转介案件，但社署却认为要“开file”后才算正式转介，质疑社署因人手不足而不会随便正式接受学校转介和跟进个案，希望社署“唔好咁容易推case、都唔好咁容易close case”。他认为，要解决问题，政府应增加社署前线人手，确保有足够社工跟进个案。 

邵家臻：不同驻校社工处理个案手法不同

现时小学每年获政府一笔过拨款，自行聘请驻校社工或购买社工服务。社福界立法会议员邵家臻指出，一般而言，当驻校社工发现学生被虐，受聘于社福机构的驻校社工通常会向主管汇报，然后由主管与学校商议是否需要转介社署跟进；直接受聘于小学的驻校社工，则通常会向校长汇报，然后商讨是否需要转介社署。

记者翻查网上纪录，发现兴德学校在去年，曾在教联会网站刊登招聘合约驻校社工，要求申请人须为注册社工，并具备3年或以上小学驻校服务或相关经验。另外，根据兴德学校的“2016至17年度周年校务报告”，该校聘有2名驻校社工，由此显示兴德的驻校社工直属校方。

对于小学驻校社工制度，邵家臻表示，一直要求政府应将机制常规化，要求当局应设“1+1”方案，即是向每间小学提供1名驻校社工及1名辅导人员。

资助小学校长会主席张勇邦接受传媒访问时指，老师在虐儿个案中会是第一手了解问题的单位，并迅速将问题报告校长，一般而言，会尽快联络涉事儿童的父母，让父母有机会解释原因，以了解是否为个别事件，惟一旦发现儿童伤痕有累积性，而家长亦拒绝会面，会上报社会福利署。

张勇邦认为，学校向社署寻求咨询等同求援，惟社署对学校的指示却欠奉，在“转介”及“咨询”间令人无所适从，促港府检讨，提供更多有用指示。

资助小学校长会副主席林碧珠则表示，根据其经验，当学校发现学生身上有伤痕时，校方会先与家长讨论，如确认伤势由家长所致，会先劝吁对方修正做法，并与社署保护家庭及儿童服务课保持紧密沟通，寻求署方人员的建议；若家长随后改正其体罚做法，学校则不会将个案作正式转介，若学童仍持续出现伤痕，则不会再与家长讨论，而是直接带学生到医院验伤，然后正式通知社署，以转介个案。

林碧珠又指出，与社署保护家庭及儿童服务课透过电话沟通的过程中，只属咨询建议性质，并非正式转介，整个过程中都由教师、社工等组成的危机处理小组跟进。

对于上述虐待事件，林碧珠直言感到心痛，期望社署及兴德学校双方都“唔好再赖”，应多花时间为学生设想。