【短暂生命】兴德学校11月揭男童伤 咨询社署“重案组”但未转介
屯门恐怖虐儿案，年幼小兄妹满身伤痕一死一伤，惨剧究竟可否及早防范？受伤的8岁哥哥就读屯门兴德学校，校长萧丽珊今接受传媒查询时，指校方11月初已发现他身带伤痕，驻校社工有跟进，并已“转介”予“相关政府部门”。然而，警方无涉事家庭家暴纪录；社署亦指不是跟进个案。
据了解，11月时，八岁男童有伤痕，但未及之后严重，当时有人指是跌伤，驻校社工就个案致电社署俗称“重案组”的保护家庭及儿童服务课，向社署社工“询问”意见，但不算是正式按机制的“转介”个案，“重组案”了解个案后未有开档案，校方则继续留意有关个案。社署亦指学校查询后未有转介个案给社署跟进。
立法会议员张超雄指出，电话咨询过程涉及双方社工的判断，双方必须道出事实及电话内容，方可知道是否涉及疏忽。
校方声称转介政府跟进 警方社署否认
屯门虐儿案身亡的五岁女童全身伤痕，其8岁兄长目前仍然留医，身上亦被发现瘀伤、擦伤。8岁兄长就读屯门兴德学校三年级，据知他于今年一月起已再没有上学。校长萧丽珊今接受无线电视查询时指，老师在去年11月初已发现小朋友有异样，社工有跟进个案。报道亦指校方有“转介”政府部门跟进。不过，根据警方及社署回应，警方搜寻资料库，此家庭无家暴、虐儿、家庭纠纷纪录。警方亦无接获校方的举报及转介。社署则指出，涉事家庭并非社署社工跟进的个案。为何校长的说法，跟两部门的资料有出入？
消息﹕社工致电咨询社署“重案组”
消息指出，8岁男童在去年11月已被发现身有伤痕，但末算太严重，学校了解后，有人报称在家跌倒，驻校社工就有关个案透过电话，向社署俗称“重案组”的保护家庭及儿童服务课询问意见，社署“重案组”以电话了解个案后，未正式“开file”，校方继续留意有关个案。
校方咨询意见后仍有责任跟进个案
据了解，虐儿个案，政府跨部门有一套指引来处理虐儿个案相关程序，若儿童受虐的情况需要正式由社署接手跟进，正常的“转介”程序,应该是学校或驻校社工带小朋友到医院、报案，再交社署介入。而八岁童的个案，当时驻校社工只是以电话询问社署“重案组”意见，未有正式将个案“转介”到社署。校方仍有跟进责任。
社署重申﹕学校查询后没有转介
社署发言人今日重申：涉事家庭并非社署社工跟进的个案。社署得悉事件后，已派社工接触有关家庭的两名年幼儿童，并会就他们的福利需要提供适切的服务和照顾。 发言人续称，根据社署记录，涉事家庭的男童所就读的学校曾于去年11月就该男童的福利事宜“咨询”社署，但查询后并没有将男童或其家庭转介给社署“跟进”。
校董雷其昌﹕不能将细节公布
记者就事件多次致电兴德学校校长及训导主任，并发送短讯查询事件，但一直未获回应。晚上8时许，校董雷其昌回应事件时表示，多谢大家关心兴德学校不幸的小朋友。全体校董及师生为这不幸事件感到心痛。由于案件进入了司法程序，加上尽量避免影响校内学生情绪，他们不能将细节公布。再ㄧ次多谢大家对该同学和兴德学校的关心和爱护。
校方﹕学校圣诞假未再发现学生有异样
至晚上10时许，兴德学校发表新闻稿指，全体校董、校长、职员及师生为这不幸事件感到痛心，校方予以深切的关怀及慰问。由于目前警方正就事件进行调查，加上 尽量避免影响学生情绪，现阶段不宜对事件作出任何揣测或下判断。根据校方纪录，于去年11月初校方发现该生有异样，已即时通知学校社工，并联络有关部门跟进，亦按相关程序处理。直至学校圣诞假前，学校并没有再发现该生有任何异样。
张超雄﹕校方及社署应道出事实
立法会议员张超雄认为，如果驻校社工曾电话查询“重案组”，此情况涉及双方社工判断。究竟根据电话的内容，社工打电话是只咨询程序，或有心将个案上报？而电话过程中，是否“重案组”社工认为未算虐儿程度，而未有接受呈报；抑或是社工讲述的情况，不足以令“重案组”认为是虐儿，而要求社工再多做一些功夫，而到底社工有没有作进一步跟进?以上的种种疑问，需要双方讲出事实及电话内容方可判断。
社工应接触家长跟进 感可疑应送院检查
但他指出，如果驻校社工被“重案组”要求再作跟进，他应该要与个案及其家人接触，请他们解释学童身上伤势的来源。如果伤势位置可疑，且时常出现，例如在大腿内侧、腋下位置，并且是藤条印、烟蒂印等，便应带学童前往验伤，并向医生解释学童怀疑有被虐待情况，交由医生作进一步检查及判断。若证实伤势有可疑，便报警处理，同时可将个案转介予社署跟进调查。
张又指，学童福利服务本身可以独立于警方的调查。根据虐儿个案程序指引，若负责社工怀疑有虐儿情况，可毋须等待警方完成调查。他认为个案可疑时，可尽快开跨专业个案会议，会议成员包括老师、驻校社工、警方、家长或心理学家等，会议会判断个案是否涉及虐儿，并作一个就个案的福利计划。同时警方及社署会考虑个案再跟随父母生活是否有危险，若认为有问题，可会向法庭申请照顾及保护命令，个案将会被安排入住宿舍。整个过程中，警方的刑事检控过程及为个案作出的社会福利安排可完全分开。
教育局回应事件指，已联络五岁女童兄长就读的小学。学校今日召开会议讨论事件。据了解，学校社工有跟进男童的情况。教育局会继续与学校保持紧密联系，并提供适切支援及意见，包括后续的辅导服务。