研究指本港教学政策全球排22　逊榜首新加坡　叶建源：要急起直追

“一丹奖基金会”早前伙拍经济学人智库，发表“全球教育未来指数”，评估35个国家或地区，如何有效为下一代装备所需能力。
香港整体评分为68.5分，全球排第14名。教育政策方面，香港只得54.8分，全球排名第22名；而新加坡则在此分项荣登榜首获88.8分。
教育界立法会议员叶建源认为，本港在过去10年，教育政策出现动荡，成为“重灾区”，现时需要急起直追。

由腾讯创办人陈一丹设立的“一丹奖基金会”，早前伙拍经济学人智库发表“全球教育未来指数（Worldwide Educating for the Future Index）”，从教育政策（30%）、教育环境（50%）及社会经济状况（20%）三大范畴、合共16项指标，评估35个国家或地区，如何有效为下一代装备所需的能力，占全球88%国内生产总值及77%人口。

结果显示，香港在整体评分为68.5分，全球排第14名，比新加坡、南韩及日本低（见下表）。

在三个分项排名中，香港在教育环境方面表现较佳，获得80.7分，排在全球第6名；在社会经济状况则稍逊色，获得58.4分，低于全球平均分60.1分（见表）。

在教育政策方面，香港获得54.8分，低于全球平均分57.5分，排在第22名，为3个分项中最弱的一环，反观区内“竞争对手”新加坡，在此分项中获得88.8分，排在全球第1名。

为甚么香港的教育政策排名如此落后？参考排名的评分数据，在教育政策“全面政策培育年轻人应付未来社会所需的能力（Existence of assessment framework to support educating for skills for the future）”指标当中，香港只获得16.7分；而指标细项中的“世界公民意识（global citizenship）”及“专题研习（project-based learning）”评估当中，香港更是“捧蛋”获得0分。

虽然教育政策远逊区内对手，但中学老师薪酬方面则与区内对手相若。研究结果显示，香港中学教师的平均年薪逾6万美元（46.8万港元），排在全球第4名，仅次于德国、日本及南韩。

教育界立法会议员叶建源接受《香港01》访问时指出，在过去10年，香港的教育政策出现动荡，成为“重灾区”，需要急起直追。

对于“世界公民意识”及“专题研习”指标中被评0分，叶建源则认为“有啲过龙”，他指出，根据过往评估，香港在世界公民意识方面表现不俗，相信是由于评分方法不同，而出现相关结果。他又指出，港府近年的学生交流计划主要集中前往内地，外国交流则相当少，相信会影响香港的评分。