团体倡正视学童自杀　设立每日7小时标准学时

学童“乌眉瞌睡”，压力爆煲有迹可寻。团体调查发现，9成4受访者赞成设立标准学时，逾半成同意将标准学时设立为“1日7小时”，调查团体认为，近年学童自杀浪潮不绝，与他们饱受功课缠身有一定关系，亦反映学习压力已经“到顶”，正设法搜索逃生门，团体要求教育局本年内就订立标准学时开展讨论及研究，并尽快全面检讨教育制度。

正视青年自杀社工阵线于今年7月23日至10月13日期间，分别透过网上、街站访问及4间中学进行问卷调查，成功访问1242人，当中57%为中学生，共有705人，其余包括小学生（58人） 、学生家长（140人）、老师（58人）及社工（75人）。

调查结果显示，就计算标准学时的准则而言，9成3受访者认为“校内上课时间”要计算在内；另各有5成9受访者则认为“功课时间”及“校内非上课时间”亦应纳入标准学时。另外，近3成受访者亦希望为学童订立标准休息时间，亦有2成9人盼可设立功课数目标准。

正视青年自杀社工阵线成员黎柏然表示，有需要订立标准学时，让学生平衡学习与休息时数比例，“香港人最大精神是无咩精神，大家都欠缺睡眠时间，喺咁样的情况下，学生又点会学习得好呢？”他又指，教育局于1998年已提出，就全日制课程编排规划作教育改革，但情况未见理想，“教育局当年就话，全日制课程的下午部分系多元发展同功课辅导，但时至今日不进反退，唔单止无助发展学生多元能力，返学时数仲要愈拉愈长，依家大把学生5、6点先有得放学！”他认为，设立标准学时规管刻不容缓，当局责无旁贷。

学校盲目加操学生 家长有怨无say家长联盟发言人张艳璇表示，家长难有议价能力向校方争取减少学习时数及功课数量，“教育局发出的学习时数只系指引，并无任何效力，学校中钟意点就点”，她续指，近年教局取态更见放任，任由学校操练学生，网上群组涌现不少家长讨论相应对策，冀可减轻子女压力，“听说有家长话要佯称子女有学习障碍（SEN)，先可以同到校方争取将功课数量调整！”她认为规范标准学时才能有效针对问题所在。

现时19岁、就读社工高级文凭的阿辉曾经历两次文凭试，曾因朝8晚10的学习生活及考试压力，导致失眠缠身，认为本港教育制度令学童压大甚大。

立法会议员邵家臻欢迎当局成立跨部门小组关注学童自杀问题，但亦促请当局尽快检视教育制度，他亦会于教育事务委员会提出相关议题，冀于不同平台持续讨论。