【DSE放榜】大脑麻痺女生小三才写清姓名　中文获5*盼成中文老师

大脑麻痺症患者麦秀雯是今年文凭试(DSE)考生之一，她左手、左脚的活动能力受病症影响，更有视觉感知问题，看不明立体图案，到小学三年级才写得清自己的中文姓名。
获学校老师用心教导，用不同颜色的萤光笔“一撇一划”教她认清笔划写法，令秀雯渐渐对阅读及写作产生兴趣，爱上中文，中文科更考获5*，六科22分的她，梦想入读中文大学的中文及教育双学位课程，将来做中文老师。

左手、左脚活动能力较差　小三、四才写得清自己姓名

现年20岁的麦秀雯，天生患大脑麻痺症，中文考获5*的她透露，左手、左脚活动能力较差，手指触觉不灵活，加上有视觉感知问题，看不明立体图案，儿时认字能力相当弱，正常幼稚园生已经学会书写自己的姓名，但她却到高小才写得出，更未写清：“细个学写字学咗好耐，写自己个名都差唔多小三、四先写得似样啲”。

就读正常幼稚园的秀雯说，自己学习能力较同龄小朋友差，到入读香港耀能协会罗怡基纪念学校的小学一年级时，需重上幼稚园高班的课程，由写字学起。

获老师教用颜色记笔划学中文　梦想做中文老师

她感激学校其中一名老师不厌其烦地教导她用萤光笔区分笔划，以颜色记字：“叶主任用不同色的萤光笔，每一笔一只色，一个字有几多划就用几多只色”，到小学三、四年级，她终于写得出比较工整的中、英文字。

解决了认字困难，秀雯渐渐爱上阅读及写作，自发投稿的作品亦曾被刊登在中学生文艺月刊，中文科更考获5*的佳绩。

应考六科的秀雯考获22分，她形容是满意成绩，但与心仪的中大语文及教育双学位课程收生分数存在差距。原来是她有视觉感知问题，看不明立体图案，应考数学科存在困难，故数学科只考到2级。她梦想成为中文老师，帮助不喜欢中文的学生。