学童自杀创10年新高　立会文件：趋势令人忧虑　7%曾有自杀行为

香港能仁专上学院生命教育中心早前发布学童情绪状况调查，中心主任谢向荣表示，若学生多考虑社会责任和家长期望便不会“做傻事”自杀，随即引发争议，包括《年少日记》导演卓亦谦、关注学童自杀学生联席等均有发文批评该番言论。谢向荣其后回复传媒查询时致歉，承认以“做傻事”、“轻生”形容自杀者不恰当。
学童自杀情况令人关注，早前《施政报告》亦提出多项措施，以促进儿童及青少年精神健康。立法会最新《资料透视》（下称“文件”）指，过去10年间本港学生自杀死亡人数增加近两倍，2023年更高达32宗的逾10年高位，形容是“令人忧虑的趋势”，并引述调查指有6.9%受访学生曾出现自杀行为。

过去10年间，学生自杀人数急增两倍，远超同期整体人口自杀死亡的6%增幅，2023年更同比增加28%至32宗，达到至少10年高位。政府解释升幅是由于学生经历疫情遥距学习后，在重返校园时适应困难所致，而文件亦引述社会意见指，须及早识别有精神健康需要的学生，以提供必要援助。

24%学生受精神疾病困扰　7%曾有自杀行为

有关学生精神健康现况，中文大学2023年一项调查显示，本港6岁至17岁学生中，24.4%受访学生受精神疾病困扰，包括6.1%患有焦虑症，5.4%患有抑郁症。而令人关注的是，有6.9%受访学生于2023年曾出现自杀行为，其中1.1%曾企图自杀。

学校辅导个案中　精神健康个案占四成

另一方面，2022/23学年公立中小学教师和社工处理的辅导个案中，“精神健康”个案录10,412宗，占比达37%。其次是录5,781宗的“家庭问题”，占20%。文件补充，“家庭问题”亦通常被指为学生自杀的主要原因之一。

文件指，教师在识别有精神健康需要学生方面有重要角色，但他们的工作量已相当饱和，因此教育局在2018/19学年先后在小学及中学增加学校社工人手，学校社工人数因而显著增加至2022/23学年的1,605名。驻校教育心理学家人数，同期亦增加23%至186名。

至于家长教育方面，教育局相关拨款于过去4年间增加166%，2023/24年度达1.7亿元。同期用于推广学生精神健整体开支增幅则较温和，仅增加25%至9,100万元。对此文件提及，公众对用于预防学生自杀的额外拨款是否足够 ，依然存在疑虑。

3层应急机制试行首两月　转介89宗个案

近年学生自杀个案急升，政府于2023年12月在全港中学实施以学校为本的3层应急机制，支援包括校长可以将被识别为患有严重精神疾病的学生，转介至医管局精神科专科跟进。措施推出首两个月，医管局共收到89宗转介个案，当中须优先处理的紧急个案占3%，为半紧急个案约40%，余下57%为稳定个案。