十岁子有性疑惑　前卫母倡正面看待“性”：小朋友愈唔畀做愈想做

Candy是两子之母，在中环Sally’s Toy情趣用品店工作，因家住得近，和两个儿子不时出入店舖，稀松平常。所有与性有关的物件坦荡荡放在面前，小朋友好奇心爆发，指著避孕套或皮鞭问东问西，Candy像Google上身，从不闪缩从不说出荒谬的答案，是什么就说什么。其中她有一个大原则，让儿子对性、对自己身体甚至性欢愉，持正面态度。她认为小朋友不是“无性”，他们也会透过摩擦令身体产生愉悦。这点出了“性教育”的核心价值。大部分人自小对性羞于启齿、觉得禁忌和肮脏污秽，负面感受一萝萝。但以负面作为起点，只会令事情变糟。

我小时的性教育课：零与无知

Candy在基督教家庭长大，读基督教学校，性教育是零。她很记得妈妈对怀孕的解说是：“屁股碰到屁股就会有BB。”她因此恐慌好一阵子，心想：那搭地铁岂不是很容易有BB ？妈妈又对她再解说：“结婚一年后就有BB。”但明明她见过夫妻结婚一年也未有BB，有的不够一年就有。妈妈气结回说：“你唔好理，总之结婚一年就有BB。”想必一人总有一课莫名其妙的“性教育课”，最后什么也不明白又不了了之。四年级时倒由同学告诉她，原来乳房是“出人奶”的地方，她惊讶：原来这地方是有用的？

对身体零认识，结婚十年又离婚……她不知道阴蒂在哪、阴唇在哪，不懂性兴奋或高潮为何物，连自慰也感觉模糊，Candy经历的是传统女人的人生──在某年纪结婚某年纪生子，从不知道性欢愉可以自己给自己，以为一切由男人话事，只好压抑著欲望。“直至几年前第一次看到Vera（Sally’ Toy老板娘）出一条片讲G点，我便买了人生第一个性玩具，（那时）才开始探索身体，懂得自慰。”Candy觉得这堂性教育来得特别迟，但她终于知道阴蒂在哪……原来身体是如此，高潮是如此。

儿子的性教育课之一：Happy Time及No means no

对比起小时的自己，儿子则更“懂性”。大仔10岁读五年级，喜欢接触各种资讯，学校鼓励他们上网做资料搜集。十岁仔什么也爱问爱聊，连与同学仔午餐吃只鸡，也齐齐研究荷尔蒙是什么。

“我不回答，迟早会有人做。你想答案从网上来？从同学仔来？抑或从母亲来？与其如此，不如由我先做。”Candy觉得“性”是无分年龄，回想小时“意外地”摸到自己身体敏感带，觉得舒服就继续做，没有什么尴尬不尴尬或理会社会准则之类。这想必每个人也经历过，没有对或错之分，但总有严厉的父母一巴掌打过去，暗示身体不可乱碰。

“见过儿子做功课时时起劲地‘捽’双脚，原来他发现这样摩擦自己的阴茎好舒服，于是继续做。我提醒他，那不要做功课，入房做这件事，因为好私人的，就像去厕所或冲凉，你不会在公开的场合做或大声讨论，要顾及其他人的感受。”Candy命名这是“Happy Time”，一段私人也是愉快的时间，她与一般家长都不同，觉得性是开放而且正面，希望儿子喜欢自己的身体，不应该认为忌讳就完全禁绝，她很明白小男生的心理，越叫他不要做，他越想做。

“你叫他不要吵，他只听到个‘吵’字，越不让他探索身体，他越会探索。最好给予一个空间，但设下原则，什么时间或什么地方才能做。小朋友需要清晰指示，所以你要进一步解释原则。例如他们问，屋企已经是私人地方，为什么不可以有Happy Time，然后你要解释，亲戚朋友来了你就不能做之类。”

她借此同时教育，自己身体的“Private Part”要得允许才可被触碰，上次碰过不代表下次可碰，每次都要得到允许，别人也如是。“No means no”的原则Candy很早就教，让儿子明白，人有界线，Say No就要停止，“以免他长大被朋辈影响，以为女生说No等于Ok，这概念一入脑会好根深柢固。”大人一向喜欢“唧细路”，如果儿子说“No”，Candy立即停下，让他更明白什么为之“No means no”－－每个人也有界线，小孩子的意愿也要尊重。

儿子的性教育课之二：避孕套及BDSM中的痛

在情趣用品店出出入入，偶尔儿子会见到引起好奇心的事物，例如某次万圣节同时出售爆炸糖和避孕套。儿子先被糖果吸引，然后发现一包包安全套，问一句：“这有什么用？”Candy当自己维基百科，将安全套的成分、物料、用途解释一次，然后拆开包装让儿子把安全套套在手上玩，又反问他：“有人以为安全套好细，戴上去好紧好不舒服，你觉得呢？看看连一只手也戴得落。”Candy不想儿子对安全套产生负面感觉，便让他亲身感觉质感和大小，然后又说：“例如你可以有性行为，但不一定要BB。每一次准备安全套，也可以保护自己，套住了就不怕细菌。”有时儿子也会问宇宙、殒石之类的问题，连同一些性疑惑，Candy不懂也会上网查。对她来说，性像宇宙像殒石，也是知识一种。

偶尔儿子在店舖接触到一些较抽象的物件，例如见到店内设皮鞭等，问为什么有人使用皮鞭？Candy自己对BDSM（有关虐恋的性行为模式）有一套见解，说这算Physical Stimulation的一种， 有人喜欢皮肤疼痛。她喜欢用食物作比喻，“例如有人觉得辣属于负面的感官刺激，但其他人喜欢这种味觉刺激。有人接受不了辣，也有人越辣越喜欢，像Physical Stimulation，像我或儿子的老师，穿环或纹身，有人对疼痛的忍受能力较高。”

Candy觉得“BDSM”只是被负面化的名称，事实上像总有人食面欠了滴辣油顿觉失色，人的喜好你没有办法解释，正由于属个人喜好，要尊重对方不吃辣或爱吃辣的喜好，不强迫对方陪你吃辣。即使解答诸如这类不好理解的概念，Candy从不回避儿子的追问，让儿子轻微感觉皮鞭拍打手背，问感觉如何。以“正面态度”为大原则，诸如沟通、尊重等，以这大原则为本，就不担心性失去分寸－－因为只有无知和禁忌，才令会它脱缰失控。