看我今天怎么说︱手语指导胡历恩为游学修恶补　不同步会有乡音？

香港电影《看我今天怎么说》由黄修平执导，钟雪莹、游学修、吴祉昊、郑进希及黄𬀩恒等主演，剧情讲述从小具有听力障碍的素恩（钟雪莹　饰）依靠人工耳蜗及多年努力，苦练听说能力，竭力融入社会并成为精算师；素恩受邀成为人工耳蜗大使后遇上昊伦（吴祉昊　饰），并向他的儿时好友子信（游学修　饰）学习手语，逐渐拥抱认同自己作为聋人的身份。早前，为《看我今天怎么说》特意担任手语指导的阿Kim胡历恩，就电影接受《香港01》专访，谈到手语指导特殊岗位的功能、与游学修特训手语的过程，以及在大学遇上“素恩”启发学习手语经历。

《看我今天怎么说》除了由钟雪莹、游学修主演外，男主角吴祉昊及不少配角以至群众演员均为聋人，于是剧组特设“手语指导”与“手语副导演”两个特殊岗位，其中阿Kim胡历恩则为担任手语指导的健听人。胡历恩表示过往个别有聋人角色的影视作品，均会设手语指导岗位，负责调整拍摄期间以手语演绎的部份对白：“剧本上的对白均会涉及翻译，由书面语或广东话变成手语版本，过程不断指导演员练习、调整，今次亦涉及沟通与翻译。由前期教学准备、排练到现场拍摄一直参与其中。”

游学修密集式操练

胡历恩与聋人手语导师海鸟一同为《看我今天怎么说》担任手语指导，历恩表示与海鸟老师之间有具体分工：“前期手语教学主要由海鸟老师负责，游学修在开拍前一年开始上课、下半年则密集式训练，几乎每隔一两天便上三小时的课程，一直到开拍为止。我在过程中则从旁辅助，提供作为健听人学手语的相关笔记与功课。”为了让游学修成功演绎自小以手语沟通的聋人角色，历恩与海鸟老师亦在开拍前专攻剧本“背熟”手语对白：“进入练习对白的阶段，便由阿修与海鸟对稿，阿修亦会就剧情聋人文化向我们发问，了解在不同处境情况下聋人会有甚么感想与反应，情绪如何透过手语作表达。”

手语都会出现“乡音”

对于演员们常遇见的手语演绎问题，胡历恩笑言在表情配合手语上，会出现类近“乡音”的情况：“手语文法与口语略带不同，表情运用亦须同步配合，若初学者在文法或表情有错漏，就好像我们日常说话有乡音一样，或者语调过于平坦、毫无抑扬顿挫！”至于香港现行的手语系统，历恩表示分为文法手语与自然手语系统：“香港手语为一部独立完整的语言，拥有自己的词汇、语法特式、空间运用及表达方法。文法手语按照广东话一字一句地以手语演绎；自然手语则有别于广东话语法，会有更多表情与口型元素。”

黄修平导演早前受访时，提及《看我今天怎么说》剧本按照一贯做法以广东话文字书写，谈到以手语完整演绎剧本对白的难度，胡历恩透露剧组采意译的手法处理：“我们确保意思上完整传递，未有刻意一字一句按照中文本身来翻译，因为我们希望手语对白顺畅自然。”对于拍摄期间曾就手语对白斟酌的部份，历恩举剧情里子信谈及聋人打手语权利的部分：“子信在剧情中提及‘打手语的聋人有没有权利打着手语融入社会？’的问题，其中关键字‘权利’意指甚么呢？我们有考虑过以几个版本进行演绎，例如以‘被社会遗弃’、‘与社会越行越远’的方式表达，与导演商量过后，他坚持保留‘权利’一词，希望以正面角度表达对白意思，最后我们没有用平常指‘拥有权力’的手语表达，采用‘平等地’的表达方法。”

大学时认识聋人同学

胡历恩毕业于香港中文大学语言学系，入学期间认识两位如《看我今天怎么说》素恩一样的聋人同学，上课期间需要手语传译辅助。历恩与两位同学相处期间，发觉学习手语能够更有效与他们沟通：“他们在课余时间好奇地向我逐一询问各位同学的性格与特色，让我发觉虽然课堂能够由传译辅助，然而社交与校园生活对他们而言亦非常重要，没有学习手语的同学难以与他们直接或深入地沟通。”于是历恩在大学四年期间修读所有与手语相关的课程，与聋人同学成为朋友、亦成为与健听同学之间沟通的桥梁。