有片!小学生误吞樽盖鲠喉 无法呼吸绝望求救 醒目教师1招保命

撰文: 李纳德
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幸好老师够机智才救回学生一命!美国新泽西州1名3年级男学生,日前在课室喝水时因为樽盖太紧想用牙咬开,未料樽身受按压后将樽盖“喷射”入喉咙内,令他当场鲠喉无法呼吸。男生跑去水槽想吐出樽盖不果,神色慌张地走到女教师面前,但却无法说话。幸好女教师极速猜到是有东西塞在男生喉咙,马上为他进行哈姆立克急救法(Heimlich maneuver,又名后抱急救法) ,成功救回学生免于窒息。网民看完影片大赞教师没有惊慌失措更即时做出正确决定,醒目教师后来受访称,庆幸有学习过急救,但原来她也是首次施展这种急救法,幸好事件有惊无险。

罗伯特不小心吞下樽盖,摸着喉咙不知所措。(abc13新闻截图/闭路电视画面)

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美国新泽西州1名转数快女教师,成功救回1名险些鲠喉窒息的男学生。上周三(6日)早上1时许,就读东奥兰治社区特许学校(East Orange Community Charter School)3年级的9岁男生罗柏特(Robert)上体育课后回到教室,饮水时出现罕见意外,闭路电视所见,罗伯特咬住水樽似在喝水,突然间他放下水瓶摸喉咙,马上起身跑到教室水槽,之后面色苍白去找老师詹金斯(Jenkins )。

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他事后解释,上数学课前他想喝水,但因水樽扭得太紧,他无法用手扭开,便想到“用牙咬”,当牙齿咬实樽盖时,未料他稍稍用力挤压瓶身,樽盖马上弹出,水将樽盖冲入他的喉咙。他马上跑去水槽,发现樽盖卡住了无法吐出,亦无法呼吸或张声求救,只得马上找老师求救。

詹金斯见到罗伯特指住自己喉咙,神色非常慌张又无法说话,马上猜到有些东西鲠喉,“所以我要他转身,马上做哈姆立克急救法,幸好急救及时”。詹金斯忆述罗伯特当时看似无法呼吸,样子很绝望,她其实没仔细思考就靠直觉行动,幸好他顺利吐出了樽盖。

詹金斯随即检查他口内有没有残留物,看了几秒后她自己都松一口气,教室内所有学生看得目瞪口呆,她环顾学生示意已经没事了,并送罗伯特找护士检查。詹金斯告诉外媒称当教师14年,在该校工作了5年,因为教过学前班,故此有接受过基本急救训练,最近还参加进修,“感谢上帝我做到了,这时我第一次真正进行哈姆立克急救法,还好成功了”。

老师说罗伯特看起来很绝望、面色发白又指住喉咙,猜到他是鲠喉。(abc13新闻截图/闭路电视画面)
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校长沃特金斯(Tracey Watkins)大赞詹金斯阻止了悲剧发生,自豪说校内大部分教师都接受过心肺复苏法(CPR)等急救训练,可应付突发情况。校方事后马上告诉罗伯特的妈妈,她还急问儿子是否要送院,后来得知老师已帮他吐出樽盖。

网民大赞詹金斯当时极其冷静,“这就是所有教师都应该接受急救训练的原因”、“学校老师是孩子的第二个妈妈”,还认为罗伯特懂得快快找老师帮助也是聪明之举。

哈姆立克急救法又称后抱急救法,由美国外科医生姆立克(Henry Heimlich)发明,故英文叫作“Heimlich Maneuver”,他1974年发现当病人进食鲠喉时,只要急救者从后抱实并按压腹部,持续用双手向横隔膜施压,压缩肺部从而把食物排出气管。

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哈姆立克急救法:

(综合)