中一生徒手推算​大学二年级方程式　汤博士：能力之高我从未见过

中学一年级的学生，竟然能轻松解决大学二年级的算式。香港中文大学物理系高级讲师汤兆升博士日前在facebook指该学生有如“神探伽利略”，并感叹香港实非无人才，但很多有天份的人最终未必在科技发展。

大学二年级的物理问题，中一生已经能够解决，大家都会惊讶及赞好，但再想多一层，大家都会担忧，这样的天才，留在香港会否是个浪费？

中一生询问如何计算大二的方程式

香港中文大学物理系高级讲师汤兆升博士日前在facebook上载照片，图中一个个子不高的男孩在白板上写着物理算式，附文指图中男生是中一学生，正在上一个主要教授高中生的资优课程，内容是大学一年级的力学，而该名学生不但解决了大一力学的方程式，更询问汤兆升有关大学二年级的方程式如何计算。

汤博士在帖文指该学生“完全系神探伽利略feel”，不过他感叹“其实香港唔系冇人才，而系好多好有天份既人最终都未必选择系科技发展…到底呢位同学将来又会点选择呢？”

汤兆升不时会在电视节目《学是学非》亮相，教授“不思议事件”的真相。除了会为大众讲解物理现象外，他更会教授资优学生，培育他们追求物理知识。

汤博士：大部份大学生都做唔到

汤兆升向《香港01》表示，上述中一学生的能力很高，“高到我从来未见过”。他指，当时该学生徒手推导问题，“而呢样嘢好多大学生都做唔到”，大家都有点惊讶。由于课堂不多，他没有机会再与该学生相见，但他有跟对方留下联络方法，若对方有问题向他请教，他必会解答该学生的疑惑。

即食培育　只追求短暂成效

“资优生，香港系有唔少，数理能力好嘅人有好多。”汤兆升说，不过“香港培育好短暂嘅成效，所谓‘即食培育’”。他指，当学校及家长知道孩子是资优生后，便会为了课程证书，让子女上艰深且多的课程，令孩子变得很忙；另一方面，家长又会催逼孩子参加各种比赛，孩子赢了比赛固然快乐，但因而会令他们只懂花心思去追逐奖项，亦没有时间去钻研学问，最终变成靠着小聪明去找捷径、赚快钱的人。汤博士叹指，这样的情况屡见不鲜。

除此之外，汤兆升又指，学校、家长准许孩子在心智不太成熟的情况下“跳级”或拔尖，反而影响了他们寻学问。有些学生的成绩在同龄人中遥遥领先，但在“跳级”后发现自己原来不是最厉害的人，反而会意志消沉，不再有兴趣去追求学问。而且中学的学习模式跟大学很不相同，前者十分依靠记忆力，学生或会在拔尖升上大学后才发现自己能力不及。若没有成熟的思维便贸然“跳级”，会对资优的学生造成严重的打击。

学校、家长准许孩子在心智不太成熟的情况下“跳级”或拔尖，反而影响了他们寻学问。

“有梦想对成就帮助好大”

不过，即使该中一学生可以专心追求学问，但在香港这个急功近利的社会，不知又会否向科学发展？“香港有啲唔系好正确嘅风气，令gifted嘅学生未必能够发挥得到。”汤兆升说，香港人较短视，即使小朋友从小对科学有兴趣，但在未念完中学之前已经会被劝说不要朝科学发展，“（佢哋）好多时会放弃（科学），最后去做银行、跑数”，当然扭曲的价值观也源于香港的经济结构，汤兆升指当学生要考虑家庭负担、买楼等等，便难以放胆追求学业。

自己小学数学仅仅合格

“天份紧要，但最后都系毅力影响日后嘅成就。”汤兆升指自己念小学时考数学仅仅合格，不过家人性格均较执著，反而引导他去寻根究柢，结果数理方面渐见成果。“资优唔系一切，但系好好嘅发展动力。”他劝喻家长不要漫无目的为资优子女安排众多课程，反而应该了解子女能力及兴趣所在，继而循序渐进让小朋友发展，“有梦想对成就帮助好大”，并要让他们训练毅力，长远以提升学习能力为目标。

香港有啲唔系好正确嘅风气，令gifted嘅学生未必能够发挥得到。