大学改革．二｜“综合型大学”模式主导 院校难以摆脱排名游戏
踏入9月，莘莘学子准备为新学期努力。上周四（9月2日），英国《泰晤士高等教育特刊》（Times Higher Education）亦为各大学高层颁下成绩单，公布2022年大学排名。其中香港共有五所大学榜上有名，名列全球200大的综合型大学。
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所谓综合型大学（Comprehensive University）普遍指一所针对广泛学科研究与教学的大学机构。相对规模较小型的文理学院（Liberal Arts Colleges）、理工、教育学院的模式（Polytechnic College or College of Education），又或纯粹着重研究的大学机构（Research Institutions），综合型大学的发展取向明确地不限于某一个学科或领域范畴，而是倾向多个方面发展。香港的科技大学在1991年成立，并设立社会科学和人文学部，矢志发展成综合型大学，分别在1994年及1999年完成第一批哲学硕士及博士训练。
特首林郑月娥与多名官员昨天（6日）访问深圳，出席深港高层会晤暨2021年深港合作会议，与深圳市委书记王伟中等多名深圳官员会面。林郑指会议结束后两地将签署协议，包括落实香港大学与深圳市政府在深圳合作办学的计划。港大亦发声明指校方今与深圳市人民政府签署合作备忘录，期望共同建设一所面向世界的一流综合性研究型大学。
然而，“以综合型大学作为各所院校的发展目标”是在什么时空和谁主宰下出现的产物？“综合型大学”的发展模式令各所本地院校趋同，依从统一的指标（one applies all），这个发展方向又是否符合香港各所院校的发展需要呢？
详细分析请阅读第281期《香港01》电子周报（2021年9月6日）《学术寡头主导的“综合型大学”发展｜大学改革三之二》。如欲阅读全文请按此试阅电子周报，浏览更多深度报道。