【文学奖】跟着瑞典人上一堂“诺贝尔课”
“任何人都可以夺得诺贝尔奖！这是每年秋季开课的时候，我们对学生说的话。”76岁的瑞典作家Gunilla Lundgren顺手拿起一本学生制作的诺贝尔纪念册，一边翻一边说，纪念册封面印着上届文学奖得主——日裔英国小说家石黑一雄的Q版样子，里面的一字一句都是学生们的心声。撰文：甄梓铃
那是瑞典斯德哥尔摩一所学校，Gunilla和学生正在上“诺贝尔课”。瑞典作为诺贝尔奖的发源地，当地人把每年10月上旬公布诺贝尔奖得奖名单看作大日子。但今年与往年不同的是，负责评审诺贝尔文学奖的瑞典学院因爆出一连串丑闻而暂停颁奖。来观课之前收到这样的提醒：“欢迎你来，但今年没有诺贝尔文学奖，课程有变。”面对丑闻冲击，瑞典学院的权威性备受质疑，我们还看得见文学奖的未来吗？
Gunilla写过不少畅销的儿童故事书，作家身份以外，她还是“诺贝尔课”计划负责人之一。每年这个时候，即诺贝尔文学奖宣布结果之后，她都会来到学校，向学生讲读那年文学奖得主的作品。眼前这群14岁大的孩子，露出一张张可爱的笑脸，但他们真的看得懂书中的意思吗？“懂的。我们一起阅读，就故事情节分组讨论，学生主动发问，他们享受阅读的乐趣。”Gunilla说。
自1988年起，这所位于斯德哥尔摩郊区林克比（Rinkeby）的学校推出“诺贝尔课”，学生来自世界各地，大多拥有移民背景。老师每年挑选一些八年级生（相等于香港中学二年级）参与计划，被选中的幸运儿花一个学期学习诺贝尔奖的历史，以及阅读文学奖得主的作品。学生不用写硬梆梆的读书报告，而是集体制作一本诺贝尔纪念册，有人画画，有人写诗，待12月颁奖典礼举行时，亲手把纪念册送给得奖者。
Gunilla知道我从香港来，从书架拿下两本印有中文字的纪念册给我看，其中一本的主角是法籍华裔作家高行健，另一本是莫言。六年前，莫言成为第一位获得诺贝尔文学奖的中国作家，在瑞典，当宣布莫言获奖后，他的书很快就卖光了。Gunilla告诉我，瑞典人冲着文学奖得主的大名来买作品，当年她和学生也拜读了莫言《生死疲劳》一书。
随便翻开纪念册某一页，学生居然把《生死疲劳》部分章节以图像方式画出来，例如地主西门闹六道轮回所经历的故事。再仔细翻一翻，纪念册写满了诺贝尔（Alfred Nobel）的生平和文学奖的历史，除了瑞典文和英文以外，内容还翻译成中文。“每年文学奖得主来斯德哥尔摩领奖时，行程忙碌，但都尽量抽空跟学生见面，分享写作心得，莫言也不例外。”说着说着，在一旁的老师拿出一张旧照片递给我，“莫言当时就在学校对面的社区图书馆，他很友善，和学生有说有笑。”
传承诺贝尔精神
来观课当天，学生正好在阅读非裔历史小说家孔德（Maryse Condé）的著作，Gunilla翻开一幅世界地图，带大家去认识这位刚夺得诺贝尔文学奖替代版—“新学院奖”殊荣的作家的出生地—法国属地瓜德罗普（Guadeloupe），由浅入深地激发学生的思考，在无形中种下了阅读的种子。Gunilla表示，下周她将带学生参观诺贝尔博物馆及斯德哥尔摩市政厅，透过活动加深孩子对诺贝尔奖的认识，让诺贝尔精神传承下去。
班上20多人，和学生聊天时，他们大多表示“诺贝尔课”生动有趣。“诺贝尔奖是瑞典的重大盛事，得奖者都是对社会有贡献的人，我们也会受惠。”其中一位学生Ragda这样说。年纪小小的她非常关心诺贝尔奖，每年都会坐在电视机前等候结果公布，替得奖者感到高兴。我忍不住问她，知道为什么今年没有文学奖吗？她点点头说：“希望明年如常颁奖，不然很可惜。”
瑞典社会学家、“新学院”成员Maria Ahlsdotter也是每年守候在电视机前等待诺贝尔文学奖消息的人，“瑞典人喜欢跟人打赌谁夺文学奖，到宣布结前一刻，人人放下手头的工作冲去看直播。文学奖是最重要的奖项，我们不能失去它。” Maria说。
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上文节录自第135期《香港01》周报（2018年10月29日）《跟着瑞典人上一堂“诺贝尔课”丑闻过后 文学奖何去何从》。