至少两小学面临杀校危机　教育局撰文：正与不同办学团体商讨

教育局近日进行统一小一派位程序，向全港学校分派学生，惟据了解，至少有两间学校未获派小一班数，面临杀校危机。教育局副局长施俊辉今日（4日）撰文时指，世界各地面对“少子化”挑战，局方近年来已进一步改善公营及直接资助中小学的整体师生比例，预计届时将有逾九成公营小学实施小班教学。

他在文章中又表示，局方会采取果断措施，以不同策略整合资源，如停办长期收生不足的学校和跨区重置，现正积极与不同办学团体商讨及规划学校发展方案，以尽量减少学龄人口结构性下降带来的冲击。

施俊辉今日（4日）以“把握人口变化契机　善用资源优化教育”为题，在教育局网上专栏“局中人语”撰文时提到本港面对“少子化”挑战，强调局方须把握契机，并以“软着陆”为目标，重新调拨和善用资源，逐步有序调节学校数目，以提升整体教育质素。

他在文章中提到，虽然香港学龄人口下降的情况于数年前已浮现，但政府仍持续增加投放在教育的资源，过去10年，教育经费的累计升幅超过50%，以逐步改善校舍的硬件及善公营及直接资助中小学的整体师生比例。他提到，在2022/23学年，整体中小学的师生比例分别为1:10.9及1:12.0，比其他已发展经济体优胜。

施俊辉续指，学校整体学生人数不能太少，因不利教学多元化和学生群育发展。以中学教育为例，如每班及全校学生太少，会影响学生科目的选择、分班，以及参与多元化学习活动和群体互动的机会，与新高中学制培育学生全人发展的理念背道而驰。

至于小学方面，施俊辉表示，局方已增加31所学校于2023／24及2024／25学年推行小班教学，并安排另外7所公营小学于2024／25学年实施小班教学，预计届时将有逾九成公营小学实施小班教学。

他于文中强调，教育局一直采用“统整成本高及使用率低的小学”的政策，并采取果断措施以不同策略整合资源，包括停办长期收生不足的学校和跨区重置，为学生提供更合适的教学环境及丰富的学习经历，当中龙翔官立中学与九龙工业学校就已于2022／23学年进行合并计划。

考虑停办长期收生不足学校

施俊辉指，教育局正积极与不同办学团体商讨及规划学校发展方案，包括考虑停办长期收生不足的学校，合并或重置到有新学位需求的地区，以尽量减少学龄人口结构性下降带来的冲击。

施俊辉亦鼓励办学团体从社会整体利益出发，考虑配合社会发展的可行方案，而教育局亦会与办学团体携手共商，务实探讨巩固及整合学校资源的良策。