STEAM教育｜人工智能成大趋势　分析教育界引入AI两大领域

《香港01》旗下的“01教育”将于12月举办由STEAMFUN和VTM赞助的“STEAM+01 Bootcamp 2022”。活动内容包括于12月13日和14日举办两场教师专业培训讲座，以及12月17日和18日一连两日举办的学生活动工作坊，届时学生将有机会学习和亲身体验元宇宙、Art Tech、3D打印、Web Development、AR / VR、AI Chatbot、AI 图像分析等范畴，同时推出一系列文章介绍相关科技和教学应用。相关活动合作查询，欢迎电邮至education@hk01.com与联络。

【EdTech / 教育科技】人工智能现时已广泛应用于不同行业和技术，与大家生活息息相关。对教育界而言，人工智能不单可以作为教学课题，让学生接触相关技术外，学界亦可引入人工智能协助日常教学，例如利用人工智能分析学生表现，让教师可针对性协助学生，提升教学效能。

人工智能发展历史 / 现况

人工智能已不是一个年轻少年，起步可追溯到1950年代甚至更早，人工智能作为一门学科面世，在这年代起步且取得了早期的成功。

提到人工智能的发展历史，不得不提被誉为人工智能之父的图灵（Alan Turing）。这位来自英国的天才在1936年提出图灵机的设想——一种抽象计算模型，实质上是一种数学逻辑机。1950年，图灵曾发表《计算机与智能》（Computing Machineray and Intelligence）论文，这是对机器模仿人类智能的深度思考和系统论述。

人工智能（artificial intelligence）一词正式启用是在一场非常著名的、持续了一个月的会议——达特茅斯夏季人工智能研究计划（Dartmouth Summer Research Project on Artificial Intelligence），是由麦卡锡（John McCarthy）、明斯基（Marvin Minsky）、罗切斯特（Nathaniel Rochester）和香农（Claude Shannon）于1956年8月31日发起的提案研讨会。

从提出到如今，经过60余年的发展历程，人工智能将人类推进智能时代，正如蒸汽机推进蒸汽时代，发电机推动电气时代，计算机与互联网推动信息时代，如今我们无可避免已踏进智能时代。

世界上发达国家无一不投入资源发展人工智能，以中国为例，就在前几天10月25日党的二十大报告发布中提出“推动战略性新兴产业融合集群发展，构建新一代信息技术、人工智能、生物技术、新能源、新材料、高端装备、绿色环保等一批新的增长引擎。”和“加快转变超大特大城市发展方式，实施城市更新行动，打造宜居、韧性、智慧城市。”

人工智能在香港应用情况

2017年12月香港政府公布《香港智慧城市蓝图》，在“智慧出行”、“智慧生活”、“智慧环境”、“智慧市民”、“智慧政府”及“智慧经济”六个范畴下提出76项措施。现时已发展至《香港智慧城市蓝图》的第二版（2.0），《蓝图2.0》提出超过130项措施，继续优化和扩大现行城市管理工作和服务，例如应用“建筑信息模拟”、优化智慧旅游平台、设立法律科技基金、开发交通数据分析系统，以及推行智慧乡村先导计划等。目标利用人工智能及其他新兴科技将香港构建成智慧城市。当中数码基建项目和一些主要措施已在运作或推行中，例如“智方便”一站式个人化数码服务平台共用登入及应用人工智能、聊天机械人及大数据分析提升电子服务，利用机械人及人工智能协助提早侦测郊野公园山火，通过应用人工智能闭路电视系统、智能机械人、智慧健康监察系统及无人驾驶物流系统打造“智慧监狱”等等。

随着资讯及通讯技术高速发展，大数据及云计算的应用，加上电脑运算能力和贮存容量均有所提升 ，如今人工智能正重塑香港各行业。在金融界特别显著，人工智能将为银行业的营运模式带来巨大变化，在金管局一项针对银行业应用人工智能技术的报告，其中有一项调查结果显示，在受访的零售银行中，接近90%已经或计划采用人工智能经营业务。

根据以大数据分析得出的最新全球人工智能指数，香港具备发展人工智能的基础设施优势，良好的操作环境，学术研究实力相对较强，同时有政府战略的支持，香港的人工智能初创公司亦如雨后春笋蓬勃创立和发展中。但在基于创新人工智能项目所依赖的基础平台和算法的开发，以及基于人工智能的创业活动、投资和商业计划的水平偏低。简单来说，香港拥有不错的条件开了个好头，但在延展和应用上长路漫漫，有一些头重脚轻，为德不卒。但相信假以时日，积极培养人才，相信在世界上将会非常强劲。

人工智能在教育应用潜力

蕴思智能认为，人工智能与教育的应用潜力可分为两个方向，一个是学习人工智能，另一个是运用人工智能来学习。先说说人工智能技术应用于教育，现在的教育体制统一的考试、统一的大纲、统一的评价限制了人工智能在教育上的运用，将人工智能引入教育，必定引发全面的教育改革，可在一下个主题方向实施：

1）建设“智慧校园”，将学校日常运作和管理变得智能、更高效；

2）优化学习途径和方式，改变原有学习需要在固定地点、时间、内容等，使学生可在任何地点任何时间可以学习和重温任何知识，并对学生的学习做出分析和建议，将教育平等化，更多的学生享受一样的资源，得到一样的受教育权利；

3）分担教师的重复性工作，人工智能应用在自动批改学生功课、根据功课给出建议和评语、共功课布置、测验评分等等，省去教师大量的时间和精力，让老师集中精力在如何教学上。此外还能吸引更多优秀的人才加入教育行业，优秀的人才大多在教育行业待不住是因为他们大多数不喜欢重复，喜欢不断探索，但传统教育不停地重复让他们逃离。教学本应该是一件富具有创造性、有意义有趣的事。

4）利用人工智能分析学生学习问题，引导和改善学生学习能力，协助学生找到适合其特质和性格的学习方式。所有人都是独立的个体，有独立的思想，让学生真正快乐地、自主地学习，并享受学习，协助学生找到自我、发现自己的潜能与天赋并成就自我，不再是把所有的人变成一样，限制个人发展所长。

另一个方向是学习人工智能，为学界提供高质量的AI及融合stem的课程，降低学习门槛，帮助学生学习人工智能，将所学AI知识应用在现实生活中，Vinci AI蕴思智能正致力于此。

虽然教育在运用人工智能的程度上比起其他行业来落后，但它前景无限且意义重大，学生应把握好趋势，早日接触人工智能，如果错过，便错过了一个时代。

蕴思智能活动内容 / 流程 / 重点

活动内容

主题一：Pokemon x AI 人工智能

主题二：AI 聊天机器人 AI Chatbot

流程

分为三大流程：

1）理论教学

2）实际项目体验和操作

3）互动问与答环节

重点

Pokemon x AI 人工智能工作坊 让毫无编程基础的学生也能创建人工智能模型，能轻松写出宠物小精灵分类模型。 重点内容如下：

1）认识什么是人工智能及其应用

2）熟悉Teachable Machine基本操作

3）建立宠物小精灵分类人工智能模型

4）学习如何优化所创建的人工智能模型

AI 聊天机器人 AI Chatbot 让学生利用Python 和Google Cloud Platform 的人类语言处理工具，开发可以理解人类语言的机器人，并透过即时通讯软件和同学互动。

1）认识人工智能聊天机器人及相关学科

2）学习Google Cloud Platform 人类语言处理工具的运用

3）创作个性化的 AI 聊天机器人

4）学习将所建立的 AI 聊天机器人部署在通讯软件

蕴思智能（Vinci AI）简介

蕴思智能（Vinci AI）是一间科技教育公司，专注研发高质量适合中小学生、青少年的AI课程，为学界提供可行的人工智能及相关STEM课程，帮助学生将所学AI知识应用在现实生活中。。

（以上资讯由蕴思智能提供）