乐善堂刘德学校　乐德人爱‧将军澳情

为加强各学科的连系及运用，并与现实生活互相扣连，乐善堂刘德学校于2025年1月22日(三)至23日(四)一连两天举行全校“跨学科学习日”活动。是次活动期望在打破学科框架下，让乐德人对主题有更深入的认识和体验，并借着整合和应用不同学科的知识，培养创意和明辨思维。

是次主题为“认识社区”，分为“食、住、行”三个范畴让学生加深对西贡区的了解，再配合真实情境、探究、自主学习等学习模式，让同学们在体验学习过程中，灵活运用从学科所学的知识、技能和态度，提升自己灵活思考和应用的能力。

在两天课程中，学校在各级除了加入不同的学习元素及任务外，亦安排乐德人到户外参观学习︰

一、二年级的学习以“西贡特色食物”及“港式茶餐厅饮食文化”作为主轴，贯穿所有学科学习，认知、情感、实践并重。此外从特色食物中学生明白均衡饮食、健康生活的重要。乐德人除了课堂学习外，也有动手实践的机会，例如制作食物小手工。此外，乐德人也走出课室，参与“精明小买家购物活动”、“齐齐来寄信”及到餐厅感受茶餐厅文化等，享受学习过程的乐趣，在互动课堂上吸收知识。

三、四年级的学习以“旅游景点”为题，乐德人从“我是小导游”中，寻找并了解西贡特色旅游景点，乐德人从个人、家庭、社区和国家的角度出发，明白珍惜资源、绿化和爱护环境的重要，随之付诸行动。乐德人获安排外出到就近社区参观，了解将军澳单车展览馆及公园、知专学院等一带的特色建筑，提升乐德人对周围环境的认识。

五、六年级学习则以“社区变迁及居民生活”为题，首先讨论社区需要的设施，共同分析及讨论，乐德人运用AI“POE- StableDiffusionXL”生成宝林邨图像。乐德人更获安排外出到附近社区参观，了解将军澳和宝林邨一带的特色，提升乐德人对周围环境的认识。乐德人动手建构理想社区建筑物模型，设计理想社区，期望学生学习尽公民责任，爱护环境，服务有需要的人。

跨学科学习日的课节安排有别于平日正规课堂，乐德人透过以上课程及体验活动，一方面可加深对居住环境的认识，另一方面借着各学科的连系，乐德人亦能运用学科知识去解决生活上所面对的问题。此外，我们同时在学习中加入德育元素，以加强乐德人对社区的关爱，充分体现出“乐德人爱‧将军澳情”的精神。

(资料及相片由客户提供)