施政报告｜邓飞关注爱国教育法如何跟进　梁子颖问教师何时宣誓

教育局会在今个学年推行多项措施，提升国民教育的质素和成效。 教联会副会长、选委界立法会议员邓飞在教育事务委员会政策简报会上表示，教育界在爱国教育方面已经“做了很多、做得很尽”，关注内地通过《爱国主义教育法》后，业界还能如何跟进。

教育局局长蔡若莲表示，去年和今年的《施政报告》都有专章讲述国民教育，已经恒常化爱国主义教育和国民教育，未来会不断优化现有措施，包括在活动上更多元化、规模化，结合学生的学习和生活去推进工作。

蔡若莲在会上指，局方会在今个学年加强教师培训，例如举办教师内地考察、到校国安教育教师深化课程。同时会定期提供有关国情国史的教学资源，强化学校的国民教育。并会恒常每年于最少50所学校进行国民教育重点视学，通过分享评核结果和推广良好的实践经验。局方又会开设小学人文科，在2023/24学年公布课程框架，增润中华文化、国史及国家地理元素，并于2025/26学年开始推行。此外，在同一学年，教育局将继续带领官立学校，并联同东华三院、保良局和学校议会共同规划及推行“心系家国 2.0”联校国民教育活动。

蔡若莲指有否宣誓与老师是否爱国无必然关系

劳工界立法会议员梁子颖认为，资助机构员工特别是教育工作者，需要以身作则，关注何时宣誓和签署声明拥护《基本法》和效忠特区。蔡若莲回应指，老师宣誓不是教育政策，有否宣誓亦与老师有无爱国未必有必然关系，但将同有关部门了解相关法例。

经民联立法会议员陆瀚民问到如何量度学国教育成效。蔡若莲指学校都有相关问卷供学生填写，可留意学生打分的趋势了解学生情况，亦可观察学生课堂表现，甚至有分享会让老师了解学生学习成效。