教育局不再承认教协　新思维：连教协转介个案也不处理属不当

教育局不再承认教协是教育专业团体，终止与教协的工作关系。新思维对事件感到疑惑及遗憾，指教育乃社会大事，实在有需要有容乃大，容纳不同持份者的意见，求同存异，互相合作，不应对持不同意见者，作出排拒。

新思维指，老师在教育的最前线，是教育至为关键的持份者。而教协是最具代表性的教师工会，现时会员人数超过八万人，绝大部份教师都是教协的会员，在历届立法会教育功能组别及选举委员会教育界别的选委选举，教协的代表都为广大教师的支持。这是有清楚数据的支持。

教协作为老师的最大工会，新思维指政府不能否定教协的代表性及其教育专业的角色，连教协转介的个案也不处理，这是不恰当的。

新思维呼吁教育局，从新审视有关决定，就教育专业事务，积极与教育界各持份者，包括具化表性的教协化解分歧，衷诚合作，为教育作出最大贡献。