初中起自学作曲填词 “想用音乐改变他人”

撰文: 苏梓蓉
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现为香港大学三年级生的吴倩怡Sinnie,自初中起开始写歌作词,至今已有十多首属于自己的作品。到底是甚么契机,令她开始作曲?

Sinnie自初中起开始作曲。(邓凯愉摄)

现为香港大学三年级生的吴倩怡Sinnie,自初中起开始写歌作词,至今已有十多首属于自己的作品。“第一次作曲的契机是朋友生日,那时不知道应该买甚么礼物给她,便忽发奇想作一首歌当成是她的生日礼物。”Sinnie从小便充满音乐天份,她笑言作曲的过程完全没有理论支持,只是脑内有时会突然闪出一些旋律,然后便记录下来。

当脑内突然闪出一些旋律, 然后便记录下来。(邓凯愉摄)

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写歌如写日记

每人都有自己的方法去抒发感情,人会写日记、画画,而Sinnie则选择作曲。曾经有位中学挈友留学英国,临别前Sinnie将一首亲自写的歌送给她,歌里写满她俩的经历和对挈友的祝福。“她是一个特别怕生的人,在外国不得不面对全新的生活和朋友,我希望那首歌代替我陪伴她。”朋友之后跟她说,听这首歌时特别感动,还忍不住在飞机上哭起来。

作曲帮她抒发感情。(邓凯愉摄)

作曲是反思过程

Sinnie喜欢一边写歌,一边整理思绪,将心中的不快全都写出来,烦恼便会一扫而空。正如她的其中一首作品《告别孩子》,是在情绪低落、钻牛角尖的状态下完成。“一年级时我参加了港大的歌唱比赛,我一方面对比赛感到很紧张,一方面因为中学好友无法前来支持我参赛而感到失望。在比赛前夕写下这首歌”Sinnie有感升上大学半年,与中学同学的距离愈来愈远,连决赛都因事无法现身支持她。

你我他 曾幸运幸福快乐吧 当天曾话 成为至亲的某某 来大世界 难在每日放纵生存 白过每日 才懂得想你吗
《告别孩子》
将心中的不快写成歌曲, 烦恼便会一扫而空。(邓凯愉摄)

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“我一边写一边想,其实中学同学并没有放弃我,我们只是踏入人生的另一阶段,拥有各自的生活,但她们依然在背后支持著我。”这首歌亦道出年轻人急速成长,同时保持初心的决心。

人大了 开始懂得失去了 亦会竞争 未尝为一个梦去努力才是白白牺牲 回头再追逐年月 看著身边花落谁望 再数著今天的我 相识的你活过几多
《告别孩子》
她希望透过自己写的歌,改变其他人的心情或想法。(邓凯愉摄)

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想用音乐改变他人

“虽然我的作品不是特别出色,但希望可以在作曲方面有所进步,慢慢将歌曲传递出去。”Sinnie很喜欢王苑之的《迷失艺术》,因为它把她从低潮拯救出来。她希望透过自己写的歌曲,感动到其他人,或者改变一个人的想法和心情。

“音乐在我的生命里,占有相当的重量”Sinnie表示,由小学、中学甚至大学,都是靠音乐帮自己定位。如果没有音乐,应该没有人会知道和记得谁是“吴倩怡”。不论是作曲或唱歌,都是她不可或缺的部份。