《捉字室》启德探秘　以创意延续历史　

对于不少学生哥而言，历史是他们最不感兴趣的科目，因再精彩的战役，再丰富的史料，也远不及facebook上的卖萌动物片来得吸引。唯有把个人经验，跟这些看似离地的官史结合，才能引起学生们的兴趣。身为平面设计导师的陈晓岚（Amy）深明此道，自去年起，其有分创办的组织We-search“研究进行式”获何鸿毅家族基金赞助，筹办名为“捉字室”的艺术和社区教育活动，跟启德区内其中三间中学，透过城市游踪，以及跟艺术家和设计师合作的工作坊，让同学们了解启德的历史，并将观察和感受化为创作。

走出校园到不同的博物馆和历史地标参观，是不少中、小学的指定动作，然而，学生跟展品以及相关的历史的关系仍然疏离，每次行程完结后要填写的工作纸，也是左抄右抄敷衍过去。“捉字室”的城市游踪却尝试以互动和具创意的方法，令学生投入，例如在贾炳达道公园玩写上九龙城街名的层层叠，喻意九龙城寨所经历的不断建设和拆毁。

基于命名、地景和图志这三个关键词下，We-search分别请到摄影师、陶瓷艺术家以及平面设计师，引导同学以造型摄影、陶瓷以及创意地图的方式，重现他们眼中的启德和九龙城。Amy解释：“这计划是希望同学了解到历史的复杂性，历史不只关于过去的事情，认识历史某程度上是对未来的一种投射。例如在命名的工作坊中，我们请同学构思一个新的街名，把过去和未来连结，这样子历史才是有生命和可持续的，而非纯粹怀缅过去。”

同学们的成果展现正于当区的历史建筑“石屋”内举行。虽然展览规模不大，但却令笔者惊讶于同学们的作品的成熟程度。如受到九龙城寨内的惜字亭的启发，相传以往人们十分珍视学字的机会，因此以往有个仪式，把用来写字的纸张往往会集中于一个纸篓，一并烧掉，并会开坛祭造字的仓颉，然后把字灰送进海里。有同学就把自己恐惧的事物画在纸上，再烧到陶瓷上，以为会连同恐惧一同付之一炬，但烧制后却反而长存。

《“捉字室”：视觉教育成果展》

日期：即日至7月3日

地址:九龙城联合道133号石屋家园