四川名校网络直播教学助贫困县学子上清华　“正能量”刷爆朋友圈

近日，中国青年报一篇名为《这块萤幕可能改变命运》的报导在内地微博、微信朋友圈广为流传。根据该报导，云南贫困县禄劝的中学开设网络直播班，直播四川名校成都七中的课程，取得良好效果。
据称，成都七中开设网络直播班16年来，为248所中国贫困地区高中、7.2万名学生提供远程同步学习服务，使得88人考上清华、北大，不少人因之“改变命运”。

云南禄劝彝族苗族自治县，隶属昆明市，是国家级贫困县，农村常住居民年均可支配收入仅五千多人民币。禄劝一中始建于1928年，学校历史很久远，但教学品质在云南省并不突出，以往许多当地成绩较好学生都会前往省会昆明就读。

《这块屏幕可能改变命运》（以下简称“报导”）指，禄劝第一中学近年来开设网络直播班，在校内网络直播四川名校成都七中的课程，进行远程教学。几年来，远程教学取得良好效果，拓宽了禄劝学生视野，也提高了学生成绩，有学生更考上清华北大等名校，而前往昆明就读的学生也有部分回流。

而据成都市教育局介绍，现在全国每天近8万学生通过网络直播进行远程教学，与成都七中同上课，促进地方教育。

不过，在事件持续发酵的同时，还出现了不少质疑的声音：比如，有消息指出，88个考上清华北大是全国范围内两百多所学校16年来的总数，不能说是效果明显；又如，远程学校资源向直播班倾斜，加剧了学校内的教育资源不平等；再如，国家多所高校扶贫定向招生的政策被忽视、本地学校老师的角色被弱化等。

对此，禄劝一中副校长吴飞介绍，网络直播班从2006年11月启动，到目前，禄劝一中、禄劝民族实验中学两校30个网络班有1500多名孩子上课，他们中很多人并不是成绩名列前茅的“优等生”“尖子生”。

吴飞还介绍说，网班的教学模式的确带来了很大的积极作用：“从一开始，一个大县40多万人只有20多个上一本，现在到150多个。（大学）上线率从过去47%，到95%以上，我觉得在教学品质上提升是很大的，这个不存在炒作。”

吴飞表示，授课过程中，禄劝当地的老师们也不能“袖手旁观”。除了课前准备、课间讲授，学生没有跟上和理解的课后还需要一起查缺补漏。

不过，对于该教学模式能否大规模推广惠及更多寒门学子，吴飞承认，不论是从成本上、还是从网班基本的入学门槛考虑，目前都无法做到普遍使用。这是一套好的工具，却不是能来之即用的工具。

内地教师微信端开放工具“园钉”创始人兼CEO王旭认为，就目前的发展程度看，互联网教育模式还有很长的路要走。王旭说：“首先这个模式可以去尝试，并不是说不行，但是我认为作用和效果没有那么夸张。名校老师为了上这个课，为了照顾这些偏远地区的学生，很多上课的内容会进行一个调整，这对他备课的过程是一个比较大的考验，特别是在直播过程中间，他还要照顾临场的讲解过程，（孩子们）是不是听得懂，这个节奏其实并不是一个特别好的节奏。”

（综合报道）