称英国人18世纪“入侵”澳大利亚　大学用字指引掀史观争议

撰文： 李骏生
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澳大利亚新南威尔士大学一部用字指引提及澳大利亚历史上被“入侵”、“占领”及“殖民”，同时呼吁学生避免使用“定居”、“发现”等字眼形容英国人在澳大利亚的活动。不过，校方否认管制学生用字，并解释该指引仅列出“较合适”及“较不合适”的用字。

维多利亚哲学研究中心的馆藏，记载了英格兰人库克（James Cook）18世纪到达澳大利亚的情况。（Getty Images）

澳大利亚《每日电讯报》（The Daily Telegraph）周三（30日）头版大字标题《掩饰》（WHITEWASH）报道，指控新南威尔士大学（University of New South Wales，UNSW）的原住民用字指引（Indigenous Terminology guide）涉“重写”（rewrite）史书，并形容英国军人库克（James Cook）于18世纪“入侵”（invade）澳大利亚。

澳大利亚《每日电讯报》周三（30日）独家报道，新南威尔士大学的原住民用字指引涉“重写”（rewrite）史书。（网上图片）

报道提到，该指引呼吁学生讲述英国人当年在澳大利亚的活动时，避免使用“定居”（settle）及“发现”（discover）等字眼；并减少使用较空泛的“原住民”字眼，例如Aborigines及the Aboriginal people，因为两者暗示英国人殖民澳大利亚前只有“一种”原住民。

指引中，“原始”（primitive）、“简单”（simple）、“本土”（native）、“史前”（prehistoric）等字眼亦列为“较不适当”（less appropriate）的用字，应以“复杂及多元社会”（complex and diverse societies）取代。

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澳大利亚保守派的电台主持琼斯（Alan Jones）批评UNSW的做法：“不要以所谓‘原住民用字指引’的垃圾，尝试限制大学生的思考，断定库克到达新南威尔士就是入侵行为。事实上，学生可以提出这是入侵或是定居的论点，论证的质素才最重要。真正的学术研究及教育厌恶这种偏见及政治正确。”

不过，校方否认该指引管制学生言论，UNSW发言人回应称：“指引的格式仅将词组分类为‘较合适’（more appropriate）及‘较不合适’（less appropriate），建议视库克为首名英格兰人绘制（澳大利亚）东岸，而非由他‘发现’澳大利亚。”

（BBC）