穷学生收入长期比富学生低　大学教育无助拉近贫富悬殊

教育一向被视为是社会向上流动的主要途径之一，但全球著名智库、美国布鲁金斯学会（Brookings Institution）经济学家却发现，教育不再是社会向上流动的踏脚石，亦无助缩减贫富悬殊差距。

不少学术理论解释教育失去其功能的现象，包括富学生及穷学生人际互联网的差异，穷学生经济上承受风险的能力以及富学生在大学毕业后可集中精力建立自己的事业等。穷学生则须花更多时间和资源照顾父母。

无论甚么原因，拥有富裕家庭背景的毕业后其优势在毕业多年后仍然存在，家庭财富不断增加，收入不均是一个深层次问题，政府须要研究新对策对抗收入不均，贫童脱贫无路的问题。