亚非多国极端高温　问题不止于酷热：学校关闭　学习差异问题恶化

在孟加拉首都达卡（Dahka），就读九年级的Hena Khan在超过摄氏40度的天气下难以学习，她表示：“在酷热天气下，去学校根本无法正常上课。老师无法教学，学生无法集中精神，而我们的生命正面临威胁。”Hena的状况与4000万学生的遭遇一样，最近数周，亚洲和北非部份地区大量的学校都因为热浪而关闭。

随着气候变化，近年全球各地不时出现极端天气，热浪维持的时间更长。政府部门和公共卫生专家则需要决定是否让学生在酷热课室里学习或鼓励他们留在家自学。

无论哪个决定都有意义深远的后果。

根据联合国的数据显示，全球的适龄学生中有17%已经辍学，这个数字在发展中国家相比发达国家高得多，在撒哈拉沙漠以南的非洲地区，接近1/3的适龄学生已经辍学，反观在北美洲，这个数字仅是3%。同样地，发展中国家的学生在考试分数也大幅落后于发达国家的学生。

热浪问题可能会令情况变得更差。

高温天气对发展中国家学生影响更甚远

专家指出，高温天气令学生学习差异的问题不断恶化，这种差异也在发达国家的富裕与贫穷地区之间出现。但让学生前往温度过高的学校上课可能会让他们生病。

南苏丹3月下旬气温飙升至摄氏45度，多间学校关闭影响约220万名学生，4月下旬，菲律宾和印度也有数以千计学校因热浪停课。

在孟加拉，当地的学校即使面对危险高温，也要在时而开放时而关闭的状态下为3300万位学生准备考试。

孟加拉救助儿童会（Save The Children）的国家总监Shumon Sengupta表示，“许多学校并没有风扇，通风很差，而许多校舍采用的铁皮屋顶也不利于隔热。”

在5月6日，随着气温达到摄氏43度，孟加拉当局再次宣布关闭接近一半的小学和教育机构。

学习障碍

在高温天气下，即使学生继续上课，他们接受教育的质素也会下降。高温减慢学生的脑部认知能力，导致他们无法记住和处理信息。

2020年美国的一项研究指出，美国高中生如果在考试的前一年经历较高温度天气，他们考试的表现会较差。

这项在American Economic Journal发表的研究同时指出，在每一个学年，气温每上升摄氏0.55度，学生的学习进度会下降1%。

Josh Goodman，来自波士顿大学的经济学家同时也是该项研究的共同作者表示，配备冷气的学校就没有出现上述温度影响学习的问题。

根据不同调查显示，在美国大约有40%至60%的学校配备冷气设备。

没有冷气设备的学校一般来自较低收入地区，而他们在学术上本来就落后于较富裕地区的学校。

根据美国国家经济研究署（National Bureau of Economic Research) 2019年的一项研究显示，在美国，来自最低收入地区的学生在学术上落后最高收入地区的学生达到4年。

Josh Goodman 和他的同事在分析其他国家的标准化考试成绩的时候也发现类似的情况。

气候暖化加剧学生学习差异问题

他表示：“这是一个令人担忧的情况，随着气候暖化，本来气候炎热的国家会进入极端酷热的气候，他们的情况会比气候较温和的国家更糟糕。”

气候变化会加剧气候炎热和气候寒冷国家之间学生学习差异的问题。

有研究甚至指出，在热带国家出生的儿童，如果在出生前经历酷热天气可能会影响其往后的教育程度。

2019年来自美国国家科学院院刊（Proceedings of the National Academy of Sciences）的研究指出，在东南亚出生的儿童，如果在出生前和童年时期经历高于平均值温度的天气，他们在往后人生接受教育的年份会减少数年。