菲律宾酷热天气“焗”晕学生仔 有师生晕倒教与学均受影响

撰文: 联合早报
出版:更新:

菲律宾闷热的天气给学生的学习造成伤害,阻碍菲律宾在教育方面赶超邻国的努力。

厄尔尼诺(El Nino)现象加剧了菲律宾3月至5月的炎热天气,多个地区的酷热指数已达到50摄氏度。菲国家气象局4月29日预测,未来三天首都马尼拉的气温可能达摄氏37度。

图为2024年4月26日,菲律宾马尼拉,一名学生在学校暂停实体课后在家中学习。(Reuters)

由于极端高温,一些教室非常拥挤、通风不良且没有空调,菲律宾教育部取消了本周头两天公立学校的实体课,让学生居家上课。教育部的数据显示,数千所学校暂停实体课,360多万学生受影响。

菲律宾教师尊严联盟(Teachers' Dignity Coalition)主席巴萨斯(Benjo Basas)说,极端高温威胁教师和学生的健康。他告诉DWPM电台:“过去几天我们收到多起学生和老师出现高血压、头晕和晕倒的报告。”

菲律宾救助儿童会说,儿童在长时间暴露于酷热环境后特别容易患上热相关疾病,例如头晕、呕吐和昏厥。

救助儿童会顾问卡斯特罗说:“预计5月会有更多学校因热浪停课。现在的平均气温超过52摄氏度,让学生面对更大的学习压力。”

根据国际学生评估项目(Programme for International Student Assessment)对菲律宾学生的评估结果,菲学生在数学、科学和阅读方面,在全球得分最低,部份原因是冠病疫情期间的在线上课不足。

许多学生和教师对远程教学感到担忧,尤其是在贫困地区。他们的家庭环境不利于学习,且可能没有稳定的互联网连接。

20岁的高中生索莱曼在参加在线课程后说:“由于天气太热,我感到头晕,无法集中注意力。”她的学习在疫情期间被延后。

《菲律宾星报》报道,参议员张侨伟4月29日说,参议院基础教育委员会4月30日将召开听证会,讨论极端高温对课堂的影响,并讨论如何解决一些家庭缺乏互联网接驳,以及家长在支持孩子远程学习方面遇到的困难。

关心教师联盟去年进行的一项调查发现,87%的教师说,天气炎热使得学生很难集中精力上课。

本文获《联合早报》授权转载