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【优秀教练选举】梁国健著重过程 汤少文实践教学相长

撰文: 谢德勤
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即使得天独厚的运动员,都需要正确的培养,才可以成为比赛场上更高更快更强的选手。有人做运动是为了寻点乐趣,又或是希望透过运动认识世界、了解自己。不论在学校、在社区,一班教练都在默默耕耘,带领不同运动员,引领他们继续走正确的路。
摄影:龚嘉盛、黄舒慧

队伍内的不同声音

在佐敦内街的佐敦道官立小学,有点与别不同之处:学校有很大部分的学生属于少数族裔。在这样一个小世界里,梁国健既是一位体育老师,同时也是一位足球教练,教导一支充满不同声音的学校足球队。在此小学任教,每位体育老师都需要带领一项课外活动,足球是梁教练的兴趣,他便顺理成章选择了足球。“那时候都是边做边学,后来再慢慢考牌。”边做边学的,除了是技巧和训练,最重要的是如何和球员沟通。“因为语言关系,我们很难找到一个一致的沟通方法。有些同学不会说中文,英文也不太好,所以只能中英并用,再加上身体语言辅助。 ”梁教练说虽然教导上不容易,但同学们对足球真正全情投入,充满热诚,亦令教练极有满足感。

边教边学,学生的投入令教练极有满足感。
他希望学生透过足球,认识社会、了解自己。

尽力投入享受过程

巴基斯坦、尼泊尔、菲律宾,加上本地华裔学生,成立这样一支球队,开始时是甚么样子?“一开始的时候大家比较生疏,但慢慢参加比赛,大家开始熟络,甚至开始对骂了,其实代表沟通愈来愈好。”虽然队员只是小学生,但梁教练同样十分尊重他们,“很多事情都会和他们商量,训练项目、负责位置,我都尽量让他们选择。”叫学生做的事,梁教练自己也会做到,他会不断锻炼体能,与学生一起训练。在梁教练心中,球队里每人都是平等的,教练与队员,后备到正选,每个人都重要。“有些队员技术相对没有那么好,比赛机会亦没有那么多。我希望他们明白球队仍然重视他们,他们有自己的价值,所以我经常鼓励后备球员要更努力锻炼自己,逼使正选球员同样需要进步,互相提升。”梁教练说自己没有成绩的负担,他著重过程、著重学生的努力,希望带领足球队,令学生对社会、对自身有更深认识。一位学生队员告诉我们:“教练说只要我们有改善的心,就会有进步。我们要尽一齐努力去夺取胜利,尽力了赢不到也不紧要,但你要尽力。”也许,这就是梁教练的教练哲学。

不同国籍的学生,组成这支特别的球队。

从运动员到教练

一位赛艇运动员,转型成一位教练,汤少文把自己对运动的热爱,贯彻到底。“自己依然很喜欢划艇,但因为伤患对比赛影响愈来愈大,那时就在想自己的前路,最后选择了当一位教练。”从精英运动员到教练,表面顺理成章,内里却大不相同。“有次运动员问我为甚么训练过后会一身酸痛,以为理所当然的事,但我发觉自己回答不到。”原来当教练并不简单,她慢慢学习,在另一条路上装备自己。“运动员时期,我觉得自己在划一条单人艇,很多事只要自己处理好就可以;做教练的时候,就像划双人艇,需要与其他人并肩作战,并且以身以则,互相扶持。”

从运动员到教练,汤少文希望学生可以延续她的梦想。

细心倾听学习 延续奥运梦

代表过香港到世界不同地方比赛,对于汤教练来说,最大的遗憾就是没有踏足过奥运这个舞台,这种遗憾,成了她其中一股执教的动力。“做运动员时因为伤患,因而未能跻身奥运,后来当上教练,某程度上是希望运动员可以延续我的梦想。”身为教练的她,面对自己的学生,坚持抱持平等的态度,互相交流,激发前进的动力。执教的身份对她来说,是一个教学相长的过程。“在执教的同时,运动员亦在某程度上不断影响著我。”这10年的经历,她也是在不断学习。“就像开始时我常用专业运动员的角度,去看待一班初学的运动员,因此他们很难达到我的要求。我会很失落,为甚么自己明明给予有用的知识,但运动员偏偏不想去做。”后来才了解到,身份的差异,令她听不到运动员的声音。汤教练学会聆听、了解他们的需要。“其实在某些阶段,我都会有不知所措的时候,但当你看到运动员无比投入的训练,其实也在鼓励著我。”汤教练说除了希望传授给运动员最多的知识,亦希望自己可以成为他们生活的榜样,这位愿意不断学习的教练,说到做到,已经是最好身教。

教学相长,她也从学生身上不断学习。
汤少文说做教练的初期,也经历过困难时刻。
香港教练培训委员会主席许涌钟先生BBS JP:“社区教练及学校教练对于培育香港精英运动员的基础是功不可没的。”

提提大家,2019赛马会香港优秀教练颁奖典礼将于3月27日下午3时举行,届时可于体院FacebookYouTube收看。