神舟十三号｜走访香港分课堂培侨书院　校长：增学生国民身份认同

神舟十三号乘组三名航天员翟志刚、王亚平、叶光富周四（9日）下午，在中国太空站进行“天宫课堂”太空授课活动。本港的培侨书院是地面四个分课堂之一，合共有约300名师生参与活动，与航天员进行天地协同互动。
培侨书院校长吴育智活动后向传媒表示，今次活动是一次难得的学习机会，不仅激发了学生们对中国航天科技的热情，还增添了国民身份的认同与自豪感。

学生感受益匪浅：看到中国航天科技的发达

本次“天宫课堂”在中国科技馆设地面主课堂，广西南宁、四川汶川、澳门及本港的培侨书院设四个分课堂。三名航天员首先介绍了中国太空站内的生活设施，其后进行了浮力消失、水膜张力等实验。

活动过程中，培侨书院中四学生门睿涵向航天员进行提问，“太空站中的生活用水可以循环使用吗？”，航天员王亚平回答道，中国太空站内的生活、饮用水都是经过处理的再生水，可满足舱内使用，味道与地面的水没有分别。此后，航天员们还就水展开一系列实验。

活动结束后，门睿涵说，自己很荣幸获得这次提问机会，航天员们亦藉著这个问题进行了知识拓展，丰富了所有听课人的知识。门睿涵表示，香港中学生应该多学习这方面知识，为香港和国家的发展作出贡献。

此外，亦有一名培侨书院小一学生在活动结束后向传媒表示，很开心参加这次活动，她称在活动中看到了中国航天科技的发达，“很开心自己是一名中国人”。她还透露，自己梦想从事与航天设计相关的工作。

而对于“天宫课堂”的授课语言为普通话，学生参与活动时会否难理解，培侨书院校长吴育智指，学校部分课程采用普通话授课，“小一学生的普通话能力就没问题了，学生的普通话水平和母语分别不会太大。”

培侨校长：活动增学生身份自豪感

另外，在谈及对活动感受时，吴育智表示，因培侨书院原本有设立航天科技学习小组，所以对学生而言，本次活动是一次很难得的学习机会，而对学校的教育而言，亦起到了很好的作用。

吴育智称，祖国的航天科技由几十年前的零起点，发展到如今世界的顶尖地位，培侨书院的学生均有在课程中接收与了解相关资讯，因此学生不仅知道中国航天科技取得如今成绩的来之不易，还为此感到无比自豪。

吴育智认为，学校通过最实际的方式，更加具体化地促进了学生对国家的感情。他说，学生的国民身份认同教育不是一个口号，不可能仅仅透过单纯的理念灌输，而是要让学生认识国家发展过程，“这才是最好的国民教育。”

被问及培侨书院秉持爱国主义教育理念，会否受到社会中质疑的声音？吴育智指，培侨书院由新中国解放前到港英时期再到如今，一直坚持著这样的教育理念，“即使是近两年也没有觉得受到质疑”，这是学校的传统以及社会的共同认识。他称，意见不同的人可以相互尊重，香港的社会环境是包容的，不同办学理念的学校也可以很好的共存。