【虎爸虎妈】责骂式教育无用?情绪导师:对父母反感会向功课转移
撰文: 姜庚宇
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家长辅导孩子功课时,常常面临严厉责骂或温柔劝导的选择题。不过广州有小学情绪管理课导师就指出,如果家长没有做好情绪管理,经常在辅导功课时责骂孩子,孩子就会把对父母的反感转移到功课中,功课会更加做不好。导师指出,家长不要当孩子的“监督者”和“管理者”,而是要当“启发者”,耐心地陪孩子一起解决问题。
广州龙口西小学正面教育工作室周二(5日)正式揭牌。在两节示范班会上,老师和孩子们一起讨论如何做好情绪管理。导师杨彬指出,情绪本身是没有对错的,但情绪会影响行为,例如同学之间相互指责,虽然可能在当下达到效果,但对方是不愉悦地接受,或许还会影响双方的关系,所以要学会控制情绪,当情绪的主人。
导师高广方则谈及父母的教育方式,指出小学低年级孩子的功课需要家长辅导,但家长常以“监督者”姿态否定孩子,让孩子失去做功课的自主权,进而产生排斥心理。在辅导功课的过程中,愈责骂孩子就愈排斥,对父母愈反感,愈不愿意听父母的话,可能还会把对被父母控制的反感转移到功课上,形成恶性循环。
他又提及,家长在辅导功课的过程中,要给予孩子足够的尊重和平等。例如让孩子自己制定一个做功课的时间计划,大家就计划可行性达成一致,以后就按照计划执行。做功课期间尽量不要干扰孩子,在孩子提出请求时,再耐心地帮助其解决问题。若孩子不需要帮助,家长要学会放手,选择相信孩子。
四年级家长李女士表示,自己参与班会后收获很大,以前孩子功课做不好,她总是责骂却无效,如今温柔地提醒孩子,结果反而奏效。李女士说,目前她正学习更多类似的教育方法,希望能更好地陪伴孩子成长。
(综合报道)