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赛马会家校童喜动计划 培养学童运动习惯 增进亲子关系

撰文： 谢德勤
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为提升学童对运动的兴趣和习惯，由香港赛马会慈善信托基金捐助、香港中文大学联合策划的“赛马会家校童喜动计划”，设计了一套更有效、可持续发展的运动方案，提高小学生参与体力活动的动机和效能，促进他们的身心均衡健康发展。为期6年的计划成绩斐然，为参与计划的35间小学提供全面的配套支援和多元体育活动；同时计划的专业教练支援超过50间支持计划的友好学校举行“童喜动趣味活动班”、“爸妈工作坊”等活动，惠及约3万名学童和家长，齐齐舒展身心，增进亲子关系，同时提升了家庭对“优质体育”和“体育素养”的认识。

透过有趣又多元化的活动，计划鼓励家长陪同子女运动，享受亲子时光，还可以培养运动习惯，一举两得。

家校合作结合科技应用 体力活动资料一目了然

计划采用了电子科技和大数据分析技术，以帮助学童持续改进运动表现，成功增加了学童的体力活动量。于2019/20年度，达至世卫每天60分钟MVPA指标的学童人数增加了62%，而2022/23年度虽受疫情影响，但仍增加了25%。

此外，计划使用基础动作技能评估仪结合智慧运动手带，助学童学习和掌握“平衡稳定”、“移动动作”及“操控球类/用具”三项基础动作技能，是进行日常体力活动及参与运动的重要基础。并利用运动手带记录学童的运动量，家长亦可透过手机程式，轻松了解子女的运动表现。评估仪成功为超过1万4千名学童进行了基础动作技能评估，结果显示86%学童提升了整体的基础动作技能水平。

计划特别提供运动手带，配合手机应用程式或网上平台使用，轻松浏览各项体力活动资料，对评估及改进起了实际作用。

无论校内校外，学童都能配合多元化的活动，随时随地动起来。于非体育课时段，校内会举办趣味运动及“童喜动趣味兴趣活动班”，学童与家长亦可参加亲子运动班、联校同乐日、工作坊及不同的奖励计划，让学童有更多机会参与不同运动项目和竞赛，享受运动的乐趣。

计划统筹及执行总监夏秀祯教授称，基础动作技能评估仪利用3D动作检测，客观评估学生的基础动作技能，协助教师提高教学效能及评估的准确性。
油蔴地天主教小学（海泓道）陈校长表示︰“计划的资源有助教师为体育课程设计融入科技及大数据分析元素。”

(资料及相片由客户提供)