【妈妈唔易做】子女同患读写障碍　妈妈：觉得点都做唔好压力好大

在香港这个以成绩为本的教育制度下，患有学习障碍的孩子往往因为追不上学习进度而感到自卑。孩子要面对沉重的压力，做妈妈的同样辛苦。两名子女同时患有读写障碍的叶亮青（阿青），多年来全职照顾一对子女，当初儿子常因为做功课、温习问题而发脾气，连字也写不好，阿青一直为这事感到困扰，更怀疑自己的能力，觉得自己怎样做也做不好，压力很大，直到儿子在小四时确诊患上读写障碍，反而松一口气。
“以前成日觉得自己有问题，知道之后反而释怀，不会再去迫他，是要找方法去帮他。”
摄影：龚慧

阿青在一对子女出生后，已辞去工作全职照顾家庭，大仔在升上小学后，经常会因为功课、温习的问题与他角力。“其实当时不算多功课，词语写三次左右，但他写字好肉酸，又常做到发脾气，填颜色也不愿做，每次不停喊，喊到我也觉得很烦，人都癫。”儿子为功课问题天天喊，阿青软硬夹施，每次做完功课就可以去公园玩，这方法尚算奏效，也维持了一段日子。“当时我每天陪他做功课、温习，但他的成绩也不太好，只是刚合格，而我对他的要求也不高，尽了力，合格就可以。”为了改善儿子专注的问题，阿青每天会要求他读图书，目的是让他专心去做一件事。后来升小四时，她更为儿子转到一间直资学校，这学校没有太多抄写功课，他读得较轻松。

中四始发现女儿患读写障碍

有了儿子的经验，阿青对读写障碍有一定的认识，可惜这病也有很多不同的问题，儿子属于典型的类型，而细女则是另一种，也是阿青一直忽略的原因。由于女儿由小到大读书成绩一向不错，又勤力，而且性格独立又自律，完全不用妈妈担心，只是说话表达能力差一些，因为这个问题，很多时在她们二人对话时就会令阿青变得不耐烦，两人都会发脾气，但她觉得可能女儿只是年纪小，长大会改善的，所以一直未有正视问题。

直到女儿中四时，她开始觉得自己做试卷时间永远不够，就算准备得很充足，也会不够时间完成，阿青发觉她的问题，于是带她进行评估，结果发现女儿同样患有读写障碍。“她的问题跟哥哥完全不同，她在文字处理、组织方面有问题，因为写、讲都不能好好表达，变相花很多时间，就连考试也不够时间做试卷。”

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