社交障碍｜怀疑男童患上亚氏保加症 怎料是爸爸态度令他不想说话

学校老师指男童疑有社交障碍，甚至是患有亚氏保加症(Asperger Syndrome)。在治疗过程中，治疗师发现他能正常对答、玩游戏，没有甚么不妥。最终发现他没有言语问题，却对男性有种抗拒沟通心态，原来跟父母管教态度有关。
（资料授权：秦蓁博士 joyce chun 香港大学言语及听觉科学系博士）

男童疑有社交障碍 不爱与同学玩耍

6岁的Steven (化名) 是一名害羞的孩子，声线较弱。他4岁多起就开始上训练，当时他s音说得不好，不过4堂后就已经能改善问题，不用再接受训练。

岂料1年之后治疗师再接到他父母的电话，说学校老师指Steven有很大的社交障碍，更一度怀疑患有亚氏保加症(Asperger Syndrome)。治疗师先让Steven与妹妹玩耍，并在旁观察。其后发现他会与妹妹聊天、玩游戏，更会向她说故事，显示说话能力正常，情况不比以往治疗时的差。惟治疗师与Steven单独相处时，他总不会与他说话“我不喜欢爸爸，他在我就不讲话！”

父母教育态度令孩子不爱说话 更一度抗拒“有父亲形象”的男士

细问Steven的父母，发现他的爸爸脾气很差，而且言语上伤害了孩子。他希望儿子能成才，如Steven表现不理想，他就会说出一些很负面说话，如“无出息！”、“咁怕丑点做男仔！”等等。接著，再老师求证他在学校的表现，发现他不喜欢与男同学玩，更不会与“有父亲形象”的男教师聊天。

所以他并不是不懂说话，更没有语言问题，只是他在乎沟通对象。所以治疗师将他转介给社工及临床心理学家跟进个案，有望男孩帮助调整心理。

给家长们的反思：一旦破坏关系，日后难以修补

无论家长工作压力有多大，也不能带回家。尤其跟子女说话时，不论是正面或负面的说话，他们都会全数吸收。家长们要谨记，亲子关系是长远的，不要因一时情绪爆发而伤害关系。一旦破坏了，日后便难以修补，家长们应学习正面表达，例如“唔好嘈”跟“不如安静啲”，其实都是表达同一信息，何不择后者呢？

作者简介：秦蓁博士 Joyce chun

香港大学言语及听觉科学系博士，身兼言语治疗师、新加坡卓荟国际幼稚园校监、社企创办人于一身，育有两仔一女，爱钻研孩子成长，常透过小把戏训练学生及孩子，开设“博士妈妈”facebook专页，与家长分享育儿心得

作者Facebook专页：博士妈妈 Joyce Parenting

【编按：文章题目为编辑所拟，原题为“康复进度取决于父母的态度”​】

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