家长越“勤”小朋友越“懒”？ 从“三不”入手 养出自律小孩

“孩子是家长的镜子”，然而很多时勤力的家长总养出懒惰的小朋友，而懒惰的家长则教出自律的小朋友。适当放手，才能培养出自律的小朋友。
资料来源：学而思

往往勤力家长会“过度勤力”、“管得太宽”，他们忍受不了小朋友“慢吞吞”就自动自觉帮小朋友完成属于他们该自行完成的事情。当小朋友长期处于被帮助状态，那么就非常容易养成依赖的不良习惯。

想做“懒家长”，培养小朋友自律独立，可以先从以下三个“不”入手！

1. 不过度干涉

“在父母面前，无论你多大，你永远是长不大的孩子。”很多家长在小朋友已升上小学甚至是中学后，继续为小朋友的处理生活琐事，更成为“人肉提醒机”，提醒小朋友何时上学、何时做功课、何时考试。久而久之，小朋友变得越来越依赖，懒得为自己的事情操心，懒得为自己的前途思考。

其实，小朋友在升读小学后，家长就要懂得在小事上抽身放手，慢慢地让他们自行处理事情，例如收拾书包、自行吃饭、起床等，从而锻炼和提高他们的自理能力。

2. 不过度保护

不少家长会认为“我有能力给小朋友最好的”，因此，为了怕小朋友会弄伤自己就聘请佣人贴身照顾，怕小朋友饿就主动喂饭，小朋友闹脾气不做功课、不上补习班时亦顺应他们，甚至会代他们完成学校及补习班的课业。以为这是爱子心切，殊不知，在无形中令小朋友失去了为自己的学习和生活负责的机会。

适当的放手能让小朋友学会什么是责任。例如检查功课这个重任，家长可以尝试放心交给小朋友，虽然一开始或许小朋友会比较粗心，但只要小朋友尝试到错误，才会意识到检查功课是自己的责任，不检查会导致功课出错。

3. 不随便奖励

“多赞赏少批评”为现今热谈的家庭教育理念，主张多赞赏及给予奖励能够让小朋友更自信，更有助培养小朋友的良好习惯。

值得留意的是，这类型的教育理念，不是赞得越多越好。“勤力的家长”会不论大事小事都疯狂力赞，更会常以奖励作为激发小朋友做事的手段。长久以后，小朋友会对赞赏“免疫”，甚至做事都会以奖励为最终目标，没有奖励就再也叫不动了。

我们在称赞小朋友的时候，要重点称赞的是行为，而非结果。例如小朋友考试100分，家长需要细心发现小朋友获得100分的原因，并肯定他努力的过程，而非直接赞小朋友很聪明。

其实“懒家长”不代表会事事放任小朋友，相反，他们很清楚在哪些地方、什么事情上能够放手让小朋友自己负责，这种“放手不放任”的教养方式，就从这“三不”开始吧！

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