【多媒体互动展】香港图书馆节：阅读可沉浸、可游戏、可对话
“我对图书馆最深刻的记忆是自修室，整个青春期很多时间都在那儿度过，安静的环境让人完全沉浸阅读里，自修室就是这样immersive的空间。第三年帮‘香港图书馆节’策展，一样希望融和各种阅读模式，游玩有时、沟通有时。”香港理工大学助理教授江培强博士说。作为《图书馆再发现》多媒体互动展览策展人，江博士在碎片化时代融合艺术与科技，前追图书馆60年往事，同时探问阅读与人生的关系。
摄影：陈苇慈
英国作家兰德（Walter Savage Landor）曾说没有比探索图书馆更快乐的事了（Nothing is pleasanter than exploring a library），《图书馆再发现》展览不止在空间上、更在时间上探索图书馆，呈现由1962年大会堂公共图书馆建立至今，60年来各馆特色、服务网络及馆藏发展等故事。江博士形容此展为“一本没有页数的书”，有待观众以各种方式掀开细阅。
掀开图书馆这本没有页数的书
展览设六个体验区，“游历时空”、“穿梭无间”有关图书馆里程碑与馆内特色；“漫游馆藏”、“穿越虚实”聚焦馆藏与系统发展；“同创故事”及位于五区之间的“探索无极”则关乎互动创作、整体氛围与审美感知。江博士强调展览不需跟先后页数次序来看，无论从哪一区域进入皆有不同触动。“传统谈绘画、雕塑、剧场、文学等八大艺术，涉及视觉、触觉、听觉与动感。来到现代，这些感觉皆收归于‘游戏’之下。展览融进光雕投影、扩增实境 、互动影像等技术，让市民以游戏互动的方式游历图书馆这些年的故事。”
江博士坦言散落60年时光中的往事旧物，要整合起来颇有难度。问他如何取舍这些历程与资料，他答道先从大处看图书馆在时间与空间里的角色：“若不是策划这个展览，我也没留意到全港有70间公共图书馆，超过一百一十个流动服务站。我们将这些网络整理成容易接收的图像，图像上一点光象征一间图书馆的服务。这样从全图就更能看出图书馆历史里有香港故事，比如各区人口比例与变迁：最初选址人口较多的区域建馆，后来又以流动图书车服务人口增多而又偏远的新区域。”
江博士强调要把故事说好在于沟通，他求助于理解馆内每一角落的图书馆馆长，“其实我们对图书馆都不够了解，一般人最多只去过十间图书馆，于是有了漫游图书馆的概念：可不可以用瞬间看地球的方式体验多家图书馆？‘穿梳无间’这一区就将馆长提及的特色整合出来。”观众在光雕投影装置前，就可游历各馆建筑风格和地区色彩，这刻细察中央图书馆的网络式地板，下一瞬间就穿梭户外游览“喜”动图书馆，“图书车内有书可借、车外有摊位做亲子手作、由故事大使讲故事，满足游戏和阅读的不同需求，正表现了知识如何流动。”
共游与传承：开拓对话空间
沟通不止在馆长与策展人之间，江博士也想让不同年代的人对话。他的团队里有学生，两代人一起说出图书馆故事。“我和学生经历的媒体不一样，更可用对话的方式去看图书馆多年来增加的阅读模式与电子系统。比如说我们在梳理纸本图书证等旧物时，就思考这些旧日时代的借还图书系统，在数码时代意义何在？我会说这种文化记忆，正是跨代对话与分享的契机。”
本来图书馆就是知识与思想的交流之地，江博士将“同创故事”这一区域交由学生主导，只给予简单指示——以图书馆历史作香港浮世绘背景。“学生问可以放进电车吗？人力车呢？过程中，他们既可更理解图书馆，也感受著香港的变化。”观众在这一区域，只需在屏幕前挥舞手掌，屏幕上画作的相应位置就会即时化开，呈现底下蕴藏的另一影像，“这些底蕴，正是旧日图书馆与香港风貌，这种要求思考与同创故事的互动装置，让每个观众都有不一样的观后感。”
江博士著重以阅读开启对话空间，希望观众在五区之间的“探索无极”中分享各自独特的感受。拱形装置设计里有一地下屏幕如“知识之井”，观众俯瞰井里，正是将书本、图书馆与岛屿编织一起的动画。
“跨代共融是展览暗藏的主题之一。年代不同、各人看的媒体也不一样，长辈看实体书、后辈看电子书，他们不知如何对话。这个展览贯穿图书馆连结读者与阅读的角色，也希望连结看展的各人，请观众‘排排坐’开始向对方讲故事，人与人的交流正是最好的文化传承。”
未来阅读：使命不变
展览亦是旧日、当下与未来阅读的桥梁，“穿越虚实”展区将古今阅读模式交错，既有竹简、线装书等仿制品演示文字载体的演变，又有灯柱型艺术装置并置不同时代图书证，最不可错过的是挂在展墙上的多幅画作，细看另有天地。“这是我与另一老师用AI程式生成的画作，我们输入‘图书馆’、‘阅读’、‘未来’等关键词，想看看AI怎样呈现未来阅读，结果产生出充满启发的画作。比如有一张是穿著古代服装的女孩在看电子书，正表现了我们的未来并不需要抛弃旧有文化。这些画作之后更会挂在不同图书馆的墙上，让大家一起思考未来图书馆与阅读会怎么变化。”
江博士对图书馆发展有两重看法，比对其他城市的图书馆，不少融和阅读与餐饮文化、工艺文化等，以此增加市民到访图书馆的次数，“这是休闲一面，连结读者的日常生活。但由另一层面来看，图书馆存在的目的是让大众可以吸收知识，比如六十年前，市民缺乏接触书本的机会，就有了第一间图书馆。来到今天，怎样用新方法让市民吸收各种知识，既是图书馆服务的使命、也是最重要的核心。”
这些传播知识的方法江博士也一样在探索，比如之前为第一届香港图书馆节策划的“格列佛互动故事墙”，获得了环球设计大奖 2021银奖及评审之选，正是以互动的方式重现经典故事。而在今年的图书馆节里，除了多媒体互动展外，还有各种亲子故事剧场、互动故事坊等活动，以不同方式传递知识，若想参与其中，请点击以下图书馆节连结了解更多。
《图书馆再发现》多媒体互动展览
日期：即日起至11月20日
地点：香港中央图书馆展览馆
有关“香港图书馆节2022”精彩活动可浏览：https://bit.ly/3zCNNZL
（资料及相片由客户提供）