东华三院邝锡坤伉俪中学 非一般的教学 不一样的学年

建构关爱校园 电子学习照顾多样性

东华三院邝锡坤伉俪中学一直秉承“有教无类”的教育精神，致力发展切合学生需要及能力的课程。期望学生在良好和谐的学习气氛下，培育正面的价值观及内在素养，并装备好所需的知识及技能，在不同的人生阶段中也能够坦然自若地迎接未知的挑战，拓展丰盛的人生。学校相信每一位学生都是未经打磨的宝石，只要透过多元的学习模式及全人教育，定能发光发亮。

学校在2003年配合政府倡导融合教育的发展，由技能训练学校转型为主流文法中学，至今成为区内备受认同的关爱学校。为了照顾学生的不同学习需要，学校实施小班教学，并推行双班主任制，降低师生比例，让老师能够给予学生更多关怀及支援。另外，学校亦实施班主任三年或六年一贯的班级经营，老师透过至少三年的班主任职务，深入了解每位学生的个性，除了能够建立并巩固师生间互信的关系外，老师更能从中发掘学生的潜能，发展更多的可能性。而辅导团队及驻校社工在抗疫的网课期间，亦一直支援及关切同学的身心发展，包括开设网络社工室及邮寄“关爱小礼包”，继续提供辅导服务及小组支援等。

在疫情当中，为了进一步提升教学成效，学校亦分阶段按不同科目的发展，逐步推行电子学习。透过电子教学，教学团队能够因应学生的学习兴趣，利用不同的软件或应用程式制作教学内容，提升课堂参与度及投入感。除了利用电子工具辅助授课外，工作纸上亦会附上网址或二维码，让学生进行预习或课后延伸学习，鼓励阅读更多课外材料，潜移默化地培养自主学习的习惯。学校在“邝锡坤伉俪基金”的资助下，正进一步推动资讯科技教学，有需要的同学亦能够购置电子学习装备，让学习不受阻碍，学校现时亦正进行智能互动白板的安装，期望教师利用不同的教学工具，进一步加强学生学习效能。

在照顾有特殊学习需要学生方面，学校设有学生支援组，与驻校教育心理学家及学校社工紧密合作，配合全校参与模式，为不同需要的学生作出学习及成长支援。此外，学校透过“全校参与”模式，在课程剪裁及学习上提供适当的支援，以照顾学生间的差异。而在评核调适方面，学校设有加分制、适当地延长考试时间、电脑读屏、语音转换文字软件等安排，让学生按其能力展示学习成果。

多元体验活动启发学生规划人生

中学时期是学生为未来升学及就业作准备的重要阶段，学校为此在学生生涯规划方面，投放大量资源。学校与东华三院的教育心理学家团队合作，于初中推行“My Way中学生生涯发展教育计划”，让学生及早为升学及就业作好准备。同时，学校亦善用线上版“SMART goal”生涯规划手册，让学生透过SMART原则订立短期及长期目标，并透过每星期记录，协助检视自己的进展情况;班主任亦会与学生进行反思调节，检讨成效。为了让学生能够了解实际的行业状况，学校从2020年起调整课时，于每周五新增两节课节，开办17种课程，涵盖不同范畴，包括饮食、运动、制衣等，大力推动全方位学习。

校方认为，全方位学习强调让学生在实际环境中学习，从中掌握在传统学术课上难以传授的知识及技能。因此，学校特意聘请外间专业机构到校授课，而且学生每学期均可按自身兴趣选修科目，鼓励在学期间多作不同的尝试。透过提供多样的学习经历，学生能够拓阔视野，并且加深对自我的认识，有助他们未来订定志向。 随著科技发展，不同产业和行业亦处于变革阶段，因此学校持续渗入崭新元素，包括编程、KOL等主题，装备学生升学或就业。校方亦认为，疫情为学术学习造成一定压力，因此教学团队更加希望能够维持全方位学习活动，让学生能够从中调适，大力推动全方位学习，同时保持学习的习惯。

创造展现舞台配合教育趋势更新配套

迈向25周年，陈校长直言已经与教学团队商讨校庆安排，期望区内所有家长及学生能够更了解学校的特色。校方认为，校庆不只是回顾过去、展望将来，更应该着眼现在，提供平台给学生、老师发挥潜能机会。考虑到在视觉艺术方面有着非常出色的表现，学校初步会以艺墟形式，让学生展现才能，让他们发光发亮。

学校亦会与家长紧密合作，关顾学生及了解家长需要。与此同时，学校亦会持续更新学校设施以配合课程发展，例如增设 STEM ROOM、初中增加STEM课堂，以及于全校课程内加入正向教育元素，将科技、环保、关爱生命等价值观渗入学习，结合知识和实践，助他们内化成长，面向未来。

东华三院邝锡坤伉俪中学 地址:新界屯门松龄径1号

创校年份:1998年

学校类别:男女、资助

校训:“勤俭忠信”

电话:2469 9010

传真:2469 9008

电邮:contact@twghsksk.edu.hk

网址:http://www.twghsksk.edu.hk