小学考试周│数学老师分享小学温习重点 得分贴士 注意呢个失分位

数学科是不少学生的弱点，加上由疫情改变上课模式，令升班追赶进度更添紧张，任教奥数的陈艳云老师，集合他们的学习进度，组合出不同的数学科失分位，让家长与学生温习时可重点留意。
【编按:陈艳云老师@英萃教育中心】

陈艳云老师坦言数学科考试，比其他科目困难，学生需集合推理、理解、解难和逻辑思维等，也是渐进式，因此打好数学基础对学生是最重要，同时注意每年失分位最多的部分，就能轻松面对。

掌握应用题

陈老师发现普遍学生面对数学应用题时经常失分，原因是问非所答，学生可仔细阅读题目，初小常遇到是“比多”和“比少”，例1：小明有10个苹果，小明比小红多2个，小红有多少个苹果？例2：小明有10个苹果，小明比小红少2个，小红有多少个苹果？(很多小朋友见到多就用加，见到少就用减，那么例1就会变成10+2=12，例2就变成10-2=8，因此，小朋友并不了解究竟是谁多与谁少的数量关系。)

她认为家长可与他们讨论和解释相关的练习题，懂得分析题目比操练大量题目更有效。

各级重点温习

陈老师集合多年补习经验，分析小学数学科常见失分部分：

小一：应用题，学生经常混淆“比多”、“比少”

小二：直数表、时钟、钱币，例如$10有多少个$2。

小三：周界，列公式的步骤

小四：面积，分数

小五、小六：准备升中

毋须过分操练

数学科的答题技巧，讲求专注力，细心阅读，当完成练习题时，家长可多提点专注在题目，过分操练可能会令他们抗拒；家长也可从小培养，报读有别学校的数学课程，例如珠心算和奥数等，可透过游戏学习数学，提升兴趣。如在家练习，陈老师建议小学生每星期都要做练习卷，大概1-2份就可以，因为做的量多不是解决问题的方法。家长也应多引导和与他们讨论题目，答错了，多思考原因，在职家长可请补习老师代劳，学会理解题目和找出答错原因，比不停操练更有效。

*以上内容仅供参考。