中学英语教师离职率5年新高　教育局拒认与本地强制检疫政策有关

本港疫情已持续第三年，对教育界亦带来很大的冲击和影响。有议员于立法会提问，指本地中小学的英语教师流失率高，学校因为封关日久而难于从外地聘请教师。教育局资料亦显示，中学英语教师在20/21学年的离职率创新高，惟否认教师离职与本地强制检疫政策有实质关系，并指教师的数量能满足公营学校在22/23学年的需求。

立法会议员田北辰就英语教师离职率提问，表示本港疫情持续致令封关良久，一方面有不少英语教师因思乡或家庭团聚等原因而离港，另一方面学校难以从外地聘请英语教师填补空缺，导致英语教师供求失衡，要求教育局回应。

教育局公布过去5个学年中小学英语教师的离职率和留职比率。在2019年底疫情爆发起，中小学的英语教师离职率均高企。2019/20学年，小学英语教师离职率达16%，而20/21学年，中学英语教师的离职率亦创5年新高，达13%。

由于“英语教师”的留任率和离职率一般于学年完结后结算，因此教育局现阶段未备有本学年和未来一个学年的数据。

教育局：数据稳定　薪酬福利具吸引力

教育局认为，“英语教师”的留任率和离职率大致稳定，现阶段未见有供求失衡的问题。在“英语教师”计划下，除了基本薪金外，合资格的“英语教师”同时可获提供不同的附带薪酬福利，包括特别津贴、旅费和行李津贴、医疗津贴、约满酬金、现金留任奖励等，有关的薪酬福利具相当吸引力，能够鼓励“英语教师”留任。此外，“英语教师”亦获不同的支援，包括专业发展、学与教，促进他们与校内教师及跨校“英语教师”的联系，使他们能在富关怀及支援的环境中工作，加强对学校及香港的归属感。

另一方面，为帮助有需要的学校挽留或聘用合适的“英语教师”，该局会酌情批准已届退休年龄的“英语教师”延任，以及容许聘用临时“英语教师”以填补“英语教师”空缺。

无实据归因于强制检疫政策

教育局亦重申，“英语教师”离任原因众多，包括退休、与家人团聚、到其他国家任职或生活等；而“英语教师”是否来港任教的决定，应基于其不同的个人考虑。就拟来港任教的“英语教师”，他们将会成为香港社会的一员，该局希望与他们携手，同心抗疫，而抵港时的强制检疫是抗疫工作上外防输入的重要环节，并相信“英语教师”乐于配合。

因此，将“英语教师”离任或是否到港任教的决定归因于本地的强制检疫措施，并无实质的理据。事实上，在过去两年，虽然招聘工作受到全球疫情影响，但政府仍有足够“英语教师”填补空缺，而“英语教师”队伍亦维持稳定。预期2022／23学年仍可招聘到足够的“英语教师”满足公营学校的需求。