理大邀千名儿童实地考察　创作郊野公园共融设计　结集成书及展览

香港理工大学（理大）设计学院公共设计研究室于2019年展开研究项目，邀请逾千名儿童及其家长为郊野公园构思共融设计，涵盖设施如凉亭、观景台，以及指示牌、回收箱设计等，并把构思和创作历程结集成出版本和公开展览。孩子可从项目重新思考人与大自然的关系，识别现存难题，发挥创意，改善郊野环境。
摄影：欧嘉乐
（部分相片由理大公共设计研究室及奇极创作室提供）

进行实地考察

理大设计学院公共设计研究室与本地儿童及青年艺术设计教育工作室奇极创作室（CreativeKids）合作，于2019年3月展开“玩乐公共设计”共融设计研究项目，以城门郊野公园为研究场景，联同1,023位儿童及其家长，以及一群儿童艺术导师，研究郊野公园共融设计。

整个项目为期一年多，参与的孩子涵盖学前班至高中生，汇集了学术界、公务员、家长和设计学生。研究员向家长介绍项目背景及城门郊野公园的现行公共设计，期间孩子需分批到城门郊野公园实地考察。考察活动由渔农自然护理署（渔护署）职员和儿童艺术导师作主导，而研究员和设计学院四年级学生则举办以12至18岁孩子为对象的回收箱设计工作坊。

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项目根据儿童的发展能力和兴趣，分为四个年龄组别，并为参与者设定不同的设计主题。3岁半至 5岁半孩子负责设计猴子图像指示牌；5岁半至8岁孩子负责构思旋风设施设计、趣味工具设计和蝴蝶研究；凉亭设计、户外树基空间设计、树屋及观景台设计则交由8至12岁儿童主导。

冀让孩子参与咨询

经过近两年的研究，理大把孩子的创意成果结集成《玩乐公共设计Playful Public Design by Children》著作，并辅以展览、扩增实境及项目影片展示及纪录。理大表示，项目促使公共设计研究室研究员及设计师探索儿童参与公共设计的可行性，并促进研究员和导师收集有关儿童观察、想法和解决方案的数据。

渔护署署长梁肇辉分享，透过项目，始知郊野公园的指示牌、横额等设计“原来对小朋友嚟讲都几闷”，惊讶孩子的创意无限，希望将来可多邀请孩子参与郊野公园的咨询，吸纳新思维，令公园更多元化。

理大设计学院顾问委员会主席严志明先生指，研究涉及大量孩子参与，是具意义的项目。“公共设计常忽略持份者需要，设计师没有顾及用家，亦不是好设计师。”他指，孩子可在过程中运用五感，学习以人为本，相信孩子及家长均有一定得著。

玩乐公共设计展览

地址︰理大创新楼平台层

展期：

28–30/10/2021（展览厅D）

31/10–19/11/2021（展览厅 A）

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