以笔迹分析睇小朋友功课字体　了解心理状态　原来要睇呢个字⋯

当孩子遇到情绪、社交或学习困扰时，单凭一般的交谈沟通家长未能让孩子对自己真情剖白，随了找心理学专家、行为、艺术等分析专家求助之外，原来还有更简单的方法。
笔迹分析心理学导师李嘉琪(Mickey)亦是一名心理治疗师，她表示笔迹分析是最方便的方法去了解小朋友当下的情绪与性格特质，“只需要一张纸、一支笔”就可以作为进入小朋友内心世界的切入点。
摄影：黄舒慧

“一般家长认为字写得靓、工整、笔划要清晰，就代表小朋友心理状态很健康，于是家长就会督促小朋友写到好似copybook的字，但小朋是纯真的，他写到两行，又会写返原本的字，所以小朋友本身的笔迹是骗不了人。”笔迹分析心理学导师Mickey说。

字靓不如字真

无可否认，写字端正的人，内心的确较为平静，毛笔书法的确是可修心养性，Mickey说：“好似你叫小朋友坐好点，小朋友一定会坐好，但事实是他原本真的喜欢这样坐吗？所以如果家长刷了小朋友的字再叫他“写靓啲”，那就不是小朋友最真的字了，只是香港教育制度下，都是需要小朋友“写靓啲”，可以给老师好印象。”所以家长不必将小朋友最靓的字交给Mickey分析，最真就足够了。

点图即睇进行笔迹分析前简介要点:

最简单的沟通桥梁

Mickey本身是一个心理治疗师，当要做小朋友个案时，“笔迹分析”就成为非常好的沟通工具。“如果单是用语言沟通，一来小朋友未必明白我说甚么，我也未必完全明白小朋友说什么，我一路都找寻方法如何可以真正了解到小朋友，其实有很多方法可以做一个切入点去了解小朋友，笔迹分析是其中一个，坊间用的画画、游戏治疗、艺术、音乐我都有学过，但笔迹分析是最方便，因为现在的小朋友都要写字，只需要一张纸、一支笔已可以。”

有迹可寻的欺凌对象

Mickey分享她有一个案中的小朋友，常被母亲指他畏首畏尾惊惊青青，在学校又被指不说话，但因家长又问不到原因。后来才知道原来小朋友在学校被欺负，在学校会被人丢掉书包，坐之前被拉走椅子，种种羞辱令小朋友受到伤害，而小朋友虽然有跟老师说，但老师直指同学与他玩耍，著他不用放在心上，直到一天小朋友不肯返学，母亲带他来见Mickey，事件终被揭发。

写字大力的来源

要为小朋友进行笔迹分析，家长要拿小朋友过去的、及情绪有异样时的功课予Mickey观察，而Mickey亦会即场要求小朋友写字，她说：“有异样时写的字及平时写的字明显有分别，那位被欺凌的小朋友当时写字大力到有声，摸落去就像盲人凸字一样。我通常会跟小朋友说：‘你写几只字畀姐姐睇吓。’、‘我想睇吓你点样写你个名’，小朋友在不知情的情况下写，如果看到他写字有声又很大力，就知道这是一种力量，而这种力量通常都是愤怒的表现，家长要注意小朋友是否有事情发生。亦试过小朋友写错字，用擦胶大力擦，甚至擦烂张纸，也是愤怒的一种表现。”

点图即睇笔迹分析案例参考：

分析不分真与假

公元前380年前哲学家亚里士多德提出：“笔迹就好想我们人的指模一样独特，没有人可以模仿到，就算自己也模仿不到自己的笔迹。”Mickey表示即使大人写完一次，想再写第二次完全相同的字也不能做到，直到公元1806年有位法国的牧师，发现笔迹是潜意识产物，一路研究至今。

“但笔迹分析常被混淆成笔迹鉴定，但笔迹分析是没有分真假，而是写笔迹时候当下当刻，你的心情想法情绪得表达。可能你比老板闹完，你写的字都会较大，但如果儿子跟你说考试100分，当下你的字迹也会轻快与跳脱。”

了解孩子对症下药

为了更客观进行分析，Mickey要求家长拿几分功课去先不同笔迹，上一两年的笔迹，家长意识到小朋友有不妥时候的笔迹。“当完成笔迹分析后，家长便可以了解到小朋友的问题，可以有改善，提升进步，甚至发现异样的行为纯粹想比多一个方向家长去了解孩子的性格和心态。”

点图即看Mickey特别教家长看“i”字，进行初步分析。

相关文章:英文名决定命运｜入牛津大学叫呢个名比例最高　音节反映个性印象

相关文章：2021年最热门的英文名字出炉　有一个女仔名连续11年列入十大

按图即睇网站预测2021年最热门女BB英文名：