普通话老师捉字母　声母咁写一律错　家长：反思教育的悲哀

网络上不时有家长分享孩子的功课，老师的批改标准常备受热议。今日有家长上载孩子的普通话工作纸，不少声母答案被老师圈错，要求改正，令家长慨叹“学生从错错错错错中成长”。

家长：反思教育的悲哀

今日（11日）有家长投稿到facebook“家长Secrets”专页，并上载一张孩子的普通话班工作纸。工作纸为声母练习，学生需为指定生字填上适当声母d、t、n或l。孩子所写的d、t及n也因埋口及字脚不合准则而被圈错，要求改正。投稿家长不禁表示“Come on! 普通话老师Relax！”，并留言“反思香港教育的悲哀，学生从错错错错错中成长”。贴文引来网民热议，留言“教英文定普通话？发神经”、“个老师系咪跌左个脑？？”、“洗唔洗执到咁正呀”。

按图即睇老师捉错处：

过分吹毛求疵令孩子失动力

英文老师Edwin哥哥指，英文书写没有统一的标准。他引用美国儿科学会的研究指出，小朋友如果能写出较整齐的字体，在小学阶段的阅读和数学表现也会更出色。英文书写方面，小朋友容易出问题的是形状接近的“b,d,p,q”，家长可重点留意这四个字。

Edwin强调，过分的吹毛求疵会令小朋友失去学习动力与信心。家长亦不应太担心小朋友“出错”，很多时老师都是出于想小朋友“写靓啲”的心态，希望小朋友能从小对书写建立良好的习惯，因此并非所有老师老是吹毛求疵，家长要自行判断。