【喜阅亲子】野原美冴配音员教讲故事技巧　加入戏剧元素更投入

讲故事的时候经常得不到小朋友注意？可能你功力未够深厚。香港公共图书馆最近推出的“喜阅亲子Voice & Move工作坊”，透过一系列短片教导大人小朋友如何运用声线及动作，增加说故事的吸引力，小朋友感到开心好玩，自然可以引导他们投入阅读的世界。今次找来工作坊导师配音员谭淑英老师和“有骨戏”剧团总监李展銮（Ronald），与大家分享讲故事的秘诀。

简单学会发声技巧

谭淑英老师的名字你未必熟悉，如果我告诉你，她是“新世纪福音战士”的伊吹真夜、“蜡笔小新”的野原美冴和“新宠物小精灵”的武藏，会不会多一份熟悉感？有数十年配音经验的谭老师今次在工作坊教导大家发声技巧，以及自制音效。“厨师做菜都不止一把刀，所以讲故事当然亦不止一把声音，需要千变万化，才可以讲好一个故事，小朋友就不会沉闷，可以更专注故事的内容。”谭老师教大家如何使用“A位”、“K位”、“Ng位”发声，再学会一点高低音的运用，就可以轻松模仿小猫或松鼠，老人家和恶魔。除了利用自身声线，还可以运用道具自制音效，“其实每个人家里的日常用品，都可以成为道具，例如牛仔布、报纸可以用作制造心跳、踏草地的声音，说故事时自然传神得多。”其实用甚么道具都没有所谓，就像玩游戏一样，最重要是可以激发小朋友的灵感，提升他们的兴趣，令讲故事变成一个双方互动的方式，而不只是单向活动。

一个动听的故事带来非凡吸引力

有人可能会问，声音技巧固然可以令小朋友听故事更加投入，但会加深他们的阅读兴趣吗？今次工作坊邀请到童星黄芷晴参与，她学习过运用声线的技巧后，对故事的印象非常深刻，这是一直听故事以来都没有的效果，亦引起她追看原著的兴趣。“其实当一个故事讲得好听，自然有吸引力，最后可以提升他们对阅读的兴趣。”谭老师说不要将讲故事变成例行公事，以不同方法演绎故事，会有意想不到的效果。

肢体动作+小道具挑战想像力

“演绎故事的时候，语言声线当然重要，但如果加上视觉的吸收，小朋友自然觉得更有趣和投入当中。”Ronald说现在经常强调小朋友需要多感官学习，由图片、声音、音效互相辅助，由讲故事变为玩故事，令家长与小朋友一起互动。工作坊加入戏剧元素，由“有骨戏”导师教授大家如何运用表情和动作，已经可以表达到不同角色的情绪。“小朋友其实会在日常生活中储存经验，对于如何表达喜怒哀惊有一定印象，只要稍为指导他们、鼓励他们，就可以做得到。”Ronald相信很多小朋友在上堂后会更加投入故事，“平时阅读故事的时候，我们是一个第三身的角度，感觉距离很远，但如果透过角色扮演，大家就可以代入不同角色，再加上各种小道具，更可以挑战小朋友的想像力。”

超越书本又回归书本

肢体动作的学习，其实是创造一个丰富的氛围，形成一个良好的学习经验。作为有两个小朋友的爸爸，Ronald经常鼓励小朋友问问题，透过问题探索故事背后的意义，“这是一个启发想像空间，进而吸引他们阅读的过程。”这是一个来自书本，同时又超越书本的经验，当小朋友把开心的感觉内化，阅读这件事自然变得更吸引。“技巧当然重要，但热诚和兴趣更重要，如果家长有热情，希望和小朋友建立关系，作紧密接触，自然会愿意打破框框，作不同尝试。”有了这样的基础，自然更有效推动小朋友投入阅读，享受书本的乐趣。

“喜阅亲子Voice & Move工作坊”五集短片于公共图书馆YouTube频道陆续发布，大人小朋友希望讲好故事就不要错过。

喜阅亲子Voice & Move工作坊：https://bit.ly/3ki1umH