救恩学校新校长上任　欧伟民：维持愉快学习而不止于愉快

救恩学校（小学部）今年转换校长，林克忠校长上任2年而今年转到宏信书院就任，由欧伟民校长接任。出身于基层的欧校长著意把“有爱同行”的讯息带进校园，亦表示会沿用愉快学习的方针，而且“不止于愉快”。
摄影：龚嘉盛

救恩学校（小学部）一直以灵活的学习方式，让学生享受愉快学习体验。新任校长欧伟民指，行之有效的学习方式并不会改变，在幻变的社会之中保持不变，让学生在学校之中自由自在地学习，“低年级上学期照样不设考试，小朋友不是为考试而学习，初小学生也不应对上学有恐惧”。他认为，愉快学习是一种方法，但学习并不止于“愉快”，而是鼓励学生追寻“目标”、“梦想”，发挥独有的才能。

从“爱”中令学习目标更清晰

他作为校长，亦是三孩之父，他认为现今孩子在香港成长，并不能只顾自己。他曾有几年的时间走入本港的基层之中，看到他们的生活面对很大挑战，单靠自己未必能离开现状，让他不禁去思考如何透过教育改变社会。今年，他很想透过学校提供机会，让学生更了解自己生活的地方，特别是“邻舍”的需要，如何去回应别人的需求。

他忆述一个很深刻的经历，他的长女一直读书也没有明确的目标，直到有次他带女儿到社区进行探访，看到一户基层的妈妈生活压力大，每晚必须吃药才能入睡。女儿亲自接触过后，便想成为一位心理学家，希望用知识和专业，帮助这些有需要的人。“她更自己寻找入读心理学系的资料，了解如何选科、什么学院提供相关学科、收分如何，学习的目标就变得很清晰，建构自己未来的路，为自己预备。”而长女更将在今年入读心仪的心理学系。

欧校长坦言，小朋友很开心去读书，但方向并不清晰，不知道自己想要什么。“以往在大学工作，学生读了十多年书，成绩很好，仁问他想做什么，他说不知道。又或是他回答，这是父母想要他做的，帮父母圆梦。”他说，假如小朋友找到自己喜欢的路，必会更有幸福感。

疫情后复课　更关心学生健康

学生在疫情下，有多月不曾回校上课，欧校长认为学生回校上课后，不应只关心他们的学习成绩，更应关心他们的身心灵健康。“不止没有咳嗽、没有确诊就可以，还会关心他们内心有没有忧虑，而他们不懂表达，我们就要帮助他梳理情绪。”他说，学生即使成绩很好，但内心充满愤怒和忧虑，亦不是健康地成长，他期望学校能提供良好的环境，让学生身心灵也同样愉快。

城市之中不乏聪明的人，但城市有否因为他们而变得更好呢？他期盼从教育中培育善良、正直的人，让整个学习经历和目标更具体，增进眼光和修养。他们在未来用知识去回应基层的需要、回馈社会，改善我们的城市，在生命之中活出这份“爱”。

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