停课加速学校推行网上教学步伐　老师：复课将电子加面授教学结合

受新冠肺炎疫情影响，全港学生停课近4个月，在停课期间学生改为网上学习，有教育界人士认为，这突如其来的疫情，加快了学校推行网上教学的步伐，亦改变了老师的教学模式，他们既要拍片剪片，也要进行网上实时教学，对于老师来说是一个新的尝试，亦为日后的教学带来新的改变。
摄影：黄舒慧

学生在疫情期间不能回校上课，停课却不能停学，学校即时作出应变，改以网上学习如Zoom实时教学，又或透过学校的网上学习平台发放教学片，不少老师也要变身youtuber，拍片剪片一脚踢，五邑邹振猷学校副校长郑丽娟表示，突然停课学校要立即作出应变。

老师分工互补配合网上教学

“学校老师要将平日的实体教学，改为网上教学，需要拍片剪片等工作，但并非每位老师都熟悉这方面的技术，于是因应老师不同的才能再分组，每组会有负责设计教案的老师，及熟悉拍片、剪片的老师，由资深及年青老师互补，合理分工、灵活安排网上教学工作。”郑副校长指为了解决技术上的问题，学校更另设技术支援组。

学校分别会有实时网上教学，及拍片放在学校的网上平台让学生观看，郑副校长指最大的困难是老师不能像面授般，可即时看到学生是否明白，也要靠学生的自我管理，主动去学习。

经过近4个月的停课，小学在今个月初陆续复课，但疫情仍未完全受控，亦难以估计日后会否再需要停课，郑副校长表示学校已为此做好准备，计划在新学年开始前，将教学内容拍成影片，日常可用作辅助教材，一旦停课也可作网上学习之用。

老师“疫”境拍片鼓励学生

“复课后学校会将电子加面授教学结合，部分内容可在家做，悭了课时学习更有效率。加上网上教学有更多互动，如游戏等，令学习变得更有趣。”

除了学习上的问题，老师也会关心到学生情绪、心理等问题，郑副校长指学校一向注重推生命教育课，在疫情期间大家都要留家，相信学生都会感到不开心，她更特别拍了6条以“疫”境中的生命课为题的影片，希望带给学生正面的讯息。

网上教学平台用量大增

教育城行政总监郑弼亮表示，随着停课令学校的教学模式有所改变，停课期间教育界对网上教学工具有很大需求，以教育城为例，平台用量突然暴升，平均每星期多近4倍。

“停课加速学校发展网上教学的步伐，但当学校想全面化进行实时教学，都会遇到不少困难，在时间表的设定，如哪个时间上中文课，都可能需要提醒学生，而在交功课用什么方法等，也是另外的问题。”他指有部分学校会走得较前，在停课不久已可将课程全面搬上网。

复课可延伸使用网上教学

学校要全面推行网上教学，郑弼亮强调就等如要设立一间网上学校，有齐应有的设施，如课室、时间表、图书馆，甚至有网上的讨论室，就让学生可以投入学习，相信网上教学即使复课后可继续延伸使用。

家长一向也关注学生的成长环境，但在停课期间又有没有了解过，究竟子女在上什么网？“这是很多人都会忽略的问题，网上环境对于小朋友来说相当重要，他们的上网习惯，究竟看什么网站、跟什么人聊天。这次停课令大家明白到网上环境相当重要，只要适当地利用，以游戏配合学习，能达到更理想的学习效果。”他指现时不少网上的策略游戏可配合学习，令学生学习多角度的思考及解难。

推行全面网上学习，最令家长担心当时是怕子女沉迷电脑，郑弼亮指曾有研究显示，学校未有推行电子学习的学生，比已全面实行网上学习的学生更易沉迷上网，“这不难理解，因为推行网上学习的同时，学校会教学生自主，学生会适当运用电子产品，懂得自我控制。”