【爸爸妈咪唔易做】滥用游戏学习可能会有反效果│H.Y老师

搭港铁时，听到爸爸要跟小朋友玩游戏，好奇下得知原来要一家三口轮流讲“时、地、人”用作造句。在游戏中，这个可以考记忆力外，更可以满足学习“口头造句”，确实不错。但实情是在星期天，一家三口去玩乐，而小朋友口中还期待著等一下去街街的所见所闻，为何不让小朋友好好的“放假”呢？ 大人上班终于都等到假期，小朋友恒常星期一至五上学、兴趣班加做功课，都接近朝九晚五。为何大人可以放假，小朋友则不可？

其实游戏学习是很好，爸爸与小朋友玩的游戏都很有趣，但要留意玩游戏时的地方是否配合，这对于小朋友学习的成效有很重大的影响。H.Y老师看到小朋友根本无心参与，眼晴和嘴巴不说“车到未？”当轮到他时更随便说了“车”，可以反映小朋友当刻心不在此。

当小朋友期待放假跟爸妈去玩乐时，他们会有很大期望，自然对与玩乐不相干的游戏没有产生兴趣。所以，各位爸爸妈咪不妨带出一些与放假节目有关联的游戏，就算“造句”都可以配合节目。例如最近假日时下雨，很多爸爸妈咪会带小朋友到室内游乐场，我们可以提问小朋友今日为什么我们到室内游戏、里面会有什么是最喜欢。小朋友可以自行说出：“下雨天，我和爸爸妈妈到室内游乐场玩波波池。”这是简单又能引起他们对活动的期待呢！在游戏中不用开宗明义的说出温习的目标，小朋友又不会立即却步，最重要是不失游戏的意义，大人小朋友都能皆大欢喜呢！记住游戏是不知不觉玩乐中学习，不要每事都借游戏作借口，以免小朋友怕怕，到最后什么游戏都没有兴趣！

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H.Y老师 （专页：爸爸妈咪唔易做）

幼儿教育工作者，近十年的幼儿教育经验，喜爱小朋友和音乐。十年发现不同小朋友有不同性格，但总会把爸爸妈妈弄得头也痛了。确实小朋友思想创意无限大，现今爸爸妈妈确实不易做。因此，希望借此可以在这里分享更多爸爸妈妈意想不到的小方法和小游戏，增加对小朋友的暸解，等大家一齐成长，做咩都易如反掌！