前卫性教育老师教学生用避孕套　要男生介绍月经、女生讲梦遗

2018年7月5日，中国第一批性教育工作者，得到国家部门颁发的证书，其中，13人获得高级证书。这个项目的发起人，是性学研究专家方刚。1998年，儿子出生后，他开始关注性教育，从事青少年性教育10年以上。“现在中国的性教育还处于调情阶段：总说要做，但就是不做。中国的学校性教育基本为零。”方刚认为，好的性教育应该是赋权型的：性是自主、健康、责任；自慰无害；性教育要从0岁开始。
自述：方刚　编辑：张锐嘉（一条）

青少年性教育尺度该多大？

我是方刚，从事性学研究20多年，是北京林业大学性与性别研究所的所长。我从2009年开始从事青少年性教育，有10年左右的时间。在大学，我有针对大学生性教育的课程，现在主要培训性教育的讲师，也有针对孩子的夏令营和冬令营活动。我做性教育之前是从事性学研究的学者，那个时候我觉得做性教育是很低级的事情。真正做教育之后，我发现这里边门路很深，性教育理论的派系不一样，每个孩子情况也不一样。越做性教育，越有如履薄冰的感觉。

1998年我儿子出生之后，我开始关注性教育。在我们家，性不是一个回避的话题。在儿子小时候，我家就有很多性学的书，我们平时也自然而然地谈性。我们有很开放的态度，包括对于自慰。儿子很小的时候自慰，我都不会阻止他，会跟他分享自慰是私密的，只要不让自己受伤，它不会有害处。他中学时候谈恋爱，我们也不反对。相比之下，我们更会强调他的人生目标。因为我相信有远大人生目标并懂得对这个目标负责的人，也会做出有意义的选择。

所以性教育其实是人格成长的教育，我们把它看作一个对自己的人生负责的教育。

方刚致力于推动青少年的性教育，有举办过针对孩子的夏令营和冬令营活动。按下图看看青春期性教育夏令营的情况▼▼

性教育的几个常见谬误

1. 【自慰有害】

自慰本身对于身体没有伤害，除非使用了错误的方式。自慰最大的害处是心里对自慰有害的担心。现在依然有很多孩子，哪怕是大学生，他们一边自慰著，一边自责著。给自己过多的心理负担。我之前听学生讲过一个咨询师的故事。一个高中女孩子自慰，她觉得自慰很不好，尤其作为女生。她找这个咨询师咨询了几次之后，进了安定医院，变成神经病了。这个让我很痛心。因为这个咨询师没有性教育的基础知识，也没有和自慰有关的态度，导致女孩受到错误的知识毒害，没有帮助她反而害了她。

我在教学中强调：自慰这件事，就算孩子现在没有，将来也可能会有，但也有人一生不自慰，每个人情况不同。自慰不是坏事。提早跟孩子们科普，是防止未来外界对自慰的负面看法让他们有过多的心理负担。性教育不是亡羊补牢，性教育应该防患于未然，让孩子提早成长。

2. 【反性侵教育等于性教育】

我认为单纯讲反性侵是有害的。因为它传达的都是性的负面的价值观，有可能让一些没接触过性的孩子产生对性的羞耻感、罪恶感，甚至影响他未来的亲密关系。 

3. 【分性别做性教育】

有些人把性教育分开男女来讲。我认为是不好的。因为这样不但强化了男女的区别，也进一步强化了性的神秘感。我们给男生介绍月经和乳房发育，给女生介绍遗精。一方面了解异性的生理，另一方面把性的晦涩包袱去掉——性和其他身体部位一样，是可以公开谈论的。

学校性教育在我看来几乎等于零

有一次我做节目，李银河老师问我现在中国的性教育处于哪个阶段。我回答：“调情阶段。”——总是说我们要做，但就是不做。其实学校性教育最大的优点可以对所有学生讲，而且可以系统地从初中讲到高中，但是中国没有任何一个学校这样做。一是没有师资，二是没有体系和课时。最重要的是观念问题：只要有一个家长反对，就没办法做。

2015年，我出版了《中学生性教育教案库》。我们在山东培训了400 个来自山东各地的老师，他们准备回学校进行性教育。但是培训以后，有很多自称家长的人抗议说你这个性教育太前卫，会毒害我们的孩子，伤害我们的孩子，结果那以后山东的性教育就停止了。这个事件引起了很大的轰动。其实国外的性教育也不是铁板一块的。但我们认为欧洲的性教育是最好的，因为从意外怀孕率、感染爱滋病、意外妊娠、堕胎还有一些评价指标来看，欧洲是最低的。

欧洲性教育的特点是让青少年学习对自己负责，学习、成长。不恐吓青少年，也不禁止青少年的性行为。我给青少年讲课使用的《我从哪里来》课本来自荷兰。我看过无数本关于“我是哪来的绘本”，只有这一本我挑不出毛病，而且很完美。

方刚解释这绘本近乎“完美”的３大原因（点图阅读）▼▼▼

我主张赋权型性教育：性是自主丶健康丶责任。

2013年，有些受过性教育培训的家长找到我，觉得自己虽然对性教育有了解，但跟孩子讲性教育，还是有些困难。我就有了开展夏令营的想法，到现在已经有19期了。办夏令营、冬令营，目的是让孩子在青春期之前尽早接受到合格的性教育。

不同年龄段的性教育，会分为不同的版块。比如在青春期夏令营里，我们会有三大版块：

1. 【性的生理】

了解自己是哪里来的，我们会讨论什么是好的性、什么是不好的性。孩子们会在一张大的白纸上写出他们认为的好的性、坏的性。我们会讲解这些性行为的好坏和程度，帮助孩子们树立正确的性观念。

2. 【了解性骚扰】

通过电影《素媛》让孩子们了解性骚扰，包括性骚扰的种类和行为等。

3. 【青春期的生理和心理发育】

讲解青春期男孩女孩的生理发育变化，比如月经和遗精；给男女生展示月经杯、月经棉条的使用。还会讨论一个很重要的版块：自慰。让孩子们了解情感和亲密关系、如何处理一份感情。最后一天还会教学如何使用避孕套。

按下图看看更多夏令营的花絮▼▼▼

有的家长担心孩子们知道性、安全套、自慰之后就去尝试。安全套不是鼓励做爱，像我们学校教孩子使用灭火器也不是鼓励他们放火，道理是一样的。也有的家长非常纠结于为什么我不告诉孩子们成年之后才可以有性。因为我认为自主、健康、责任比18岁更重要。有很多人就算到了20岁也承担不了责任，不懂得健康和自主，所以18岁在我来看不是一个标准线。这是未来可能用到的知识，需要提前了解的。我们希望在孩子很小的时候强化这种安全意识，对爱滋病、意外怀孕、性侵的预防都是至关重要的。

性教育讲师证书

2018年7月5号，中国首批性教育工作者得到国家部门颁发的证书，这则新闻受到国内外多家媒体报导。这里的“国家部门”是指全国职业人才管理认证管理中心，证书的全称是“性教育讲师（增能赋权型）”。其中，13人取得高级证书，还有37人获得中级证书， 23人获得初级证书。这个证书的发起人就是方刚，他也是证书的考核和培训人员。性教育讲师证书不是资格证，不像记者证教师证那么权威，是一个职业技能证。证明经过系列培训和考核后，有从事这个职业的技能。首批取得高级性教育证书的13人之一的李双双，跟我们分享了性教育证书到底是怎样的。以下是她的自述。

我是李双双，来自浙江杭州。我有一个7岁的女儿，在她成长过程中，问了我很多和性相关的问题，我不知道该怎样回答她。身边也有人遭遇性侵事件，我不知道该怎样帮助她们，才不会给他们带来更多的伤害。就产生了学习相关专业知识的念头。性教育讲师证书的学习，需要18天系统的性教育知识的培训、课程的观摩和个案咨询的实践。内容不仅是性的生理，还包括性别平等、反对校园性别暴力等等。来学习考证的人来自不同职业，也都有自己的全职工作。有社工组织的成员、家长、家庭教育人员、心理咨询师等等。大部分拿到证书的讲师会去做民间的社会性教育，比如周末抽出时间做线上线下的课程沙龙。

性教育我认为应该越早越好。我在爱滋病房工作十多年，爱滋病的传播方式从原来的血液传播，慢慢发展了主要由性传播。并且感染年龄段在越来越小。防治性传播最重要的措施是全程使用质量合格的安全套。这是每个孩子人生中必须要面对的技能。从国外的经验来看，孩子们从很小就能接受正确的性教育。这在中国却是鲜有的。要趁孩子是一张白纸的时候，让孩子们懂得自主、健康、负责的性。

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