【爸爸妈咪唔易做】待人接物的态度│H.Y老师

最近H.Y老师都会有一个问题，“究竟各位爸爸妈咪把小朋友送到幼稚园的期望是什么呢？”是为了学习知识运用、自理、常规还是因为到了适龄时期呢？有这个想法，是因为听到以下一段对话：

女：“我已经同佢讲叫佢打完乞嚏去洗手，但佢无啰！”妈：“咁衰？咁你有无同老师讲？”女：“梗喺有啦！但佢都仲继续！”妈：“咁你无闹佢呀？”女：“有！”妈：“老师点讲？”女：“老师都叫佢要记住洗手！”妈：“老师有无睇到佢去洗手？”女：“唔知！”

结局是怎样不再重要，但H.Y老师相信即使大人认为对方小朋友有几“衰”，都不应该在小朋友面前认同这件事情。因为大人如何对待，小朋友的态度也是一样。第二，大人也不应该教导小朋友用“闹”去解决事情。在学校与同学相处不就是一个可以学习与人相处的地方吗？难道长大后的大人社会，也是只可以用“闹”这个方法去解决问题吗？

不知道各位爸爸妈咪有没有遇过这类情况，内心都会很不喜欢那位小朋友，因为任何会伤害到自己小朋友的事，都会很不喜欢，无论是有理没有理。但是H.Y老师想藉著这件事情提提各位爸爸妈咪，你们是小朋友的模仿对象，小朋友的言行都会用大人的作参考。小朋友在上学时会面对不同的大小事，他们要学习解决困难，当遇到问题时，能尝试用正面的态度去处理，掌握与人相处的技巧，建立朋友关系。这是在学校才能把技巧应用出来，因为只是纸上谈兵是无用武之地。

看完这段对话，或者爸爸妈咪都会有不同意见，有认同有反对。H.Y老师只是想带出一个问题，小朋友上学的原因是什么？如果只有一个解决方法，那又有需要去上学吗？而这件事如果发生在你身上，你又会如何解决呢？

小朋友如陶泥，可以有不同的塑造，外来的环境影响泥的质感，耐心搓捏后，再拿到窑炉烧，但不到最后都未知会否成功！所以，教导小朋友都如此，多角度处理，可能会有想像不到的结果呢！

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H.Y老师 （专页：爸爸妈咪唔易做）

幼儿教育工作者，近十年的幼儿教育经验，喜爱小朋友和音乐。十年发现不同小朋友有不同性格，但总会把爸爸妈妈弄得头也痛了。确实小朋友思想创意无限大，现今爸爸妈妈确实不易做。因此，希望借此可以在这里分享更多爸爸妈妈意想不到的小方法和小游戏，增加对小朋友的暸解，等大家一齐成长，做咩都易如反掌！