【小一面试】专家拆解个别面谈对答技巧 家长面试不能只说优点
早前教育顾问Miss Emma分享过小一面试玩集体游戏要注意的细节,今次要分享的是与老师单独对谈的环节、及家长面试常见的失分位。
摄影:朱润富
成功进入第二轮面试,不少学校都设有个别面见环节,由考生单独面见老师或校长,而在这部分就讲求考生的对答技巧及表达能力,Miss Emma指这是家长从日常生活中训练的,多跟孩子倾谈身边发生的事,引导他们多分享自己的想法,不要只是一问一答,要做到“一问几答”。“例如老师问小朋友:‘你钟意食咩?’如果只是答:‘我钟意食雪糕!’这不是答案,要告诉对方感觉是什么,有什么令你有深刻的印象,例如吃过一种新口味的雪糕,上次跟爸爸妈妈去旅行时好热,食过一杯好味的雪糕消暑等等,或延伸更多想法,令聆听的人想继续听。”
切忌只有一方发言
不少学校在第二或第三轮面试,校长也会接见家长,对于这一环节,家长也会特别紧张,担心自己的表现影响孩子获取录的机会,Miss Emma指来到这个时候,多是学校对孩子已有良好的印象,大致觉得适合,最后再见一见家长,她提醒家长:“面试时不能只有父或母其中一人不停发言,在这情况校长通常会制止多说话的一方。而家长不应以求学位的心态去面试,你也有权利去了解学校的理念是否适合孩子。”
很多时校长会问家长孩子的优、缺点是什么,Miss Emma表示:“很多人以为讲缺点,即是绕个圈说孩子的优点,其实一个几岁的小孩,怎可能没有缺点?每个人也有缺点的,其实学校最想知的是父母用什么态度去照顾及教导孩子,对于孩子的成长教育有没有共识,你可以说出你观察到小朋友的问题,让校方感受到你两夫妇有一齐努力、找方法令孩子改变,也投放很多时间在小朋友身上,而不是只说孩子的优点。”
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