【英语小教室6】以多媒体教材培养兴趣 先提升能力可增强推动力

撰文: 陈乐希
出版:更新:

上一辑《英语小教室》中,Jolly Learning UK认可的专业培训导师Angela Iu,一连4集为有兴趣于家中跟小朋友轻松学英文的家长,提供一些学习Phonics的贴士。本辑《英语小教室》就由进研教育的Danny Wong,一连8集讲讲小学生在学习英文时要注意的地方以及秘诀。
上一集,我们解构了香港小朋友在学习英语时常见的两大问题。这一集,Danny Sir会讲讲如何培养小朋友学英文的兴趣。
摄影:郑子峰

上一集:【英语小教室5】避免靠感觉、中译英 解构学习英语的两大问题

未必先有兴趣才能提升能力

另一方面,很多人以为小朋友要先对英文有兴趣,才可以提升他们的英文能力。但根据Danny Sir多年的教学经验,发现其实很多小朋友都是相反。他们是先提升英文的能力,再慢慢对英文产生兴趣。以他一位学生为例,“他从没试过英文合格,自从一次英文获得高分数之后,家长和我都不需要再劝勉他不停看英文,他自动自觉就会去学一些跟英文有关的东西。该位学生在去年更取得英文全级第一。”这显示出,兴趣由分数产生出来。

所以Danny Sir建议家长在培养小朋友对英文的兴趣时,不妨先提升他的英文能力,当他的英文能力变好时,自然对英文产生兴趣。

更多文章:【锦田壁画村】盼学生以艺术建设社会 教师打造“爱”的壁画村

+28