三大学针对自闭童编制带氧运动教材　家长：社交沟通能力有进步

上落楼梯、跳绳，这些日常的运动对于一般孩子来说，是轻而易举的事，但对于患有自闭症的学童来说，却未必能轻易做到。现时全港约有1%主流学校学生被确诊患有自闭症，3间大学包括香港教育大学、香港中文大学医学院及香港浸会大学的学者合力编制一套针对自闭症学童需要的带氧运动教材，学童在接受运动训练后，大部分的家长也认为孩子在体能、社交及沟通能力都有明显的进步。
摄影：黄慧雯

训练运动会配合音乐及指定的规则，运动包括有举浮条、来回跑、运送豆袋等，每完成一项运动会有一枚金币。

为家长及导师办工作坊

浸大教育学系副教授黄纬立博士强调：“过去针对自闭症患者的辅导著重提及他们的障碍。 是次计划能让我们透过有系统的运动训练，去发掘自闭症患者的运动细胞，让他们有良好的身心发展，更有机会达至专业水平。”

研究团队将会向全港幼稚园、小学及社福机构推广这套包括导师、家长培训工作坊的《指导手册》，希望更多导师、家长能掌握训练自闭症小朋友的技巧，广泛推动自闭症小朋友多做运动，培养健康的生活模式。